設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的儀器，用來(lái)檢查門(mén)框是否豎直，窗框是否水平．

一個(gè)未標(biāo)刻線(xiàn)的彈簧秤(如圖所示)在不掛重物時(shí)，指針指在A處，掛上4牛重物時(shí)，指針指在B處，AB間距離為4厘米

(1)請(qǐng)畫(huà)出彈簧秤的刻線(xiàn)，要求最小刻度是0.2牛．

(2)說(shuō)出這樣的刻度的道理．

老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘以100．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)老花鏡度數(shù)的最簡(jiǎn)單的方法．要求寫(xiě)出所用的器材，操作步驟和計(jì)算公式．

如圖所示為一束入射光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后的光路，且AO＜OB．

(1)若AO＝10cm，該凸透鏡的焦距可能是

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(2)若在OB的中點(diǎn)處放一物，則該物經(jīng)凸透鏡所成的像

[　　]

A．一定成放大的實(shí)像

B．一定成縮小的實(shí)像

C．可能成放大的虛像

D．可能成等大的實(shí)像

(3)若AO＝10cm，OB＝16cm，該透鏡的焦距f

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小宇最喜歡的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究過(guò)程，完成如下的工作：

(1)這次探究所需要的器材有哪些？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)．

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出探究的主要步驟．

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

(4)在這次探究過(guò)程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？

小明想測(cè)電線(xiàn)桿的高度，他用一根長(zhǎng)60cm的木棍豎直放置，測(cè)得木棍的影長(zhǎng)為40cm；電線(xiàn)桿的影長(zhǎng)10m，于是他便算出了電線(xiàn)桿的高，請(qǐng)你說(shuō)出他是怎么算出電線(xiàn)桿的高的？

在學(xué)習(xí)太陽(yáng)能的利用時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究：黑色物體與白色物體對(duì)太陽(yáng)輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大？他提出的猜想是：黑色物體對(duì)太陽(yáng)輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng)．

(1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來(lái)支持(或反對(duì))他的猜想．

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明(或否定)他的猜想．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟．

假如聲音在空氣里傳播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是說(shuō)比人的步行還要慢，現(xiàn)在你的朋友一邊向你快步走來(lái)，一邊向你發(fā)出了問(wèn)候：“你好嗎？”你聽(tīng)到的聲音將會(huì)是怎樣的？你會(huì)聽(tīng)得懂嗎？

汽車(chē)是常用的交通工具，汽車(chē)的許多問(wèn)題都跟物理知識(shí)有關(guān)．

(1)下列中的________屬于無(wú)污染車(chē)輛．

A．汽油汽車(chē)

B．柴油汽車(chē)

C．太陽(yáng)能汽車(chē)

(2)汽車(chē)特別是小轎車(chē)駕駛室前方的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的目的是________．

(3)圖示是汽車(chē)司機(jī)看到的路邊指示牌．在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車(chē)抵達(dá)南京至少需要________h．

(4)在寒冷的冬夜，停車(chē)后駕駛員必須將汽車(chē)水箱中的水放掉，這主要是為了防止________．

觀(guān)察教學(xué)中常用的投影儀投影幻燈片，請(qǐng)說(shuō)明：

(1)平面鏡的作用：________；

(2)凸透鏡的作用：________；

(3)屏幕用粗糙的白布做成：________．