如圖所示，從一個不能打開的盒子(內(nèi)有電池組等電路元件)上的兩個小孔中伸出一段細軟的長導線．試在不斷開該導線的情況下，設計兩種不同的方法判斷該導線中是否有電流，并根據(jù)你的設計填寫下表．

王剛同學按物理教師的布置，準備了物理實驗要用到的木屑、鐵屑、沙子、食鹽各一小瓶，可他調(diào)皮的小弟弟趁他不注意時，將四小瓶的物質(zhì)全部倒入一個大杯子里混合在一起．王剛見到后并不生氣，他來到實驗室運用學過的物理知識沒費多大功夫就把這四種物質(zhì)分開，請你代王剛同學簡要說說分開的方法(實驗室可提供所需的器材)．

如何制作橡皮筋測力計？

有一架天平在測量質(zhì)量時，右盤中砝碼的質(zhì)量(游碼始終處在零刻度處)不等于左盤中物體的質(zhì)量，你用什么辦法測出一杯水的質(zhì)量．

某同學想測出1 cm長棉線的質(zhì)量，他先用調(diào)節(jié)好的天平稱出一元硬幣的質(zhì)量，然后將棉線放入天平左盤，再稱兩者總質(zhì)量，結(jié)果算出棉線的質(zhì)量為零，你認為他的錯誤在哪里？怎樣才能稱出1cm長棉線的質(zhì)量？

一枚郵票的質(zhì)量大約是6×10^－5 kg，用一臺最小秤量是0.2 g的托盤天平，如何測出一枚郵票的質(zhì)量？設計實驗步驟．

用天平稱次品：原有合格零件80個，不小心掉進去一個次品，質(zhì)量比正品零件小，但從外形上無法辨認，請你幫助檢驗員想辦法，用最快的方法將次品零件找出．

野外作業(yè)時，常用“串聯(lián)燈”把額定電壓為220 V的兩只燈泡串聯(lián)起來，接在380 V的電源上使用，現(xiàn)有額定電壓為220 V、額定功率分別為100 W，75 W，25 W的三只燈泡，設計幾種可行的“串聯(lián)燈”方案？(計算時可以認為燈絲的電阻不變)

根據(jù)通電導線在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向的關系，設計一個實驗，并寫出簡單的實驗步驟．

為了探究感應電流大小與導體切割磁感線的速度有什么關系，實驗小組的同學們做了如下實驗，用一根導體和一個電流表連成閉合電路，讓導體在一個大蹄形磁體內(nèi)沿垂直于磁感線的方向以不同速度切割磁感線，得出如下數(shù)據(jù)．

(1)請設計電路圖．

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)什么？