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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

圖表示船從上游通過(guò)船閘駛往下游的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所給圖說(shuō)船是如何從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

根據(jù)帕斯卡原理分析一下液壓機(jī)的工作原理.

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舉出幾個(gè)連通器原理應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中的例子.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

利用超導(dǎo)材料輸電可以解決電能的損失問(wèn)題,如果電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的線圈都用超導(dǎo)材料來(lái)制作,那么發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的性能將會(huì)發(fā)生怎樣變化?

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

如果現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種在室溫下就能發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的材料,那么用這種材料來(lái)輸送電能,與高壓輸電相比有什么優(yōu)點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

我們把物質(zhì)的電阻變?yōu)榱銜r(shí)的溫度叫做這種物質(zhì)的超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度或超導(dǎo)臨界溫度.閱讀下面關(guān)于超導(dǎo)臨界溫度的材料,了解超導(dǎo)材料的發(fā)展.

目前超導(dǎo)體還只有應(yīng)用在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和高新科學(xué)技術(shù)中,這是因?yàn)橐话憬饘倩蚝辖鸬某瑢?dǎo)臨界溫度都比較低,如鋁的超導(dǎo)臨界溫度為-271.76℃,鉛的為-265.97℃.要維持這樣的低溫,在技術(shù)上是十分困難的.幾十年來(lái),科學(xué)家一直期待有一天能夠得到在室溫下就能工作的超導(dǎo)材料.近些年來(lái),世界各國(guó)掀起了研究新超導(dǎo)材料的高潮,我國(guó)的研究工作走在了世界的前列.1989年我們已經(jīng)找到超導(dǎo)臨界溫度為-141℃的超導(dǎo)材料.目前,科學(xué)家們還在繼續(xù)找超導(dǎo)臨界溫度更高的超導(dǎo)材料,隨著科學(xué)研究工作的進(jìn)一步發(fā)展,超導(dǎo)體的應(yīng)用將會(huì)逐漸地進(jìn)入我們的生活.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

我們生活中許多地方都要用到絕緣體做電工材料,請(qǐng)你舉出幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō).

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

閱讀下面的資料,了解一些信息傳播的方法,并試著分析它們同現(xiàn)代的信息傳播之間的差距.

烽火一直用來(lái)傳遞信息,晚上生火,白天生煙,有效距離為窮目之處.例如,美洲土著人以升起三股煙來(lái)表示“危險(xiǎn)”,兩股煙則表示“警報(bào)解除”.在交通和通信不發(fā)達(dá)的古代,人們要傳遞信息只能靠?jī)蓷l腿或騎馬.中國(guó)古代,為了加快信息的傳遞速度,信使每到一個(gè)驛站便更換疲憊的馬匹,繼續(xù)趕路.馬拉松長(zhǎng)跑就是為了紀(jì)念一位2000多年前為傳送捷報(bào)而犧牲的英雄設(shè)立的.信鴿是至今仍然有效的信息傳輸工具:一旦核戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),強(qiáng)烈的電磁輻射使電子通信系統(tǒng)癱瘓,但信鴿仍能自由飛翔.通信塔是加快信息傳遞速度的實(shí)用通信系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)信號(hào)塔之間的信號(hào)傳遞,在230km的距離內(nèi),僅用2min便可完成一次信息的傳遞.航海旗語(yǔ)是船上使用的通信信號(hào),已有400多年的歷史,盡管十分簡(jiǎn)便,但至今仍是近程通信的重要方式.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

太陽(yáng)系與原子的結(jié)構(gòu)有相似之處嗎?你是怎樣認(rèn)識(shí)的?

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067

搜集調(diào)查有關(guān)“神舟”飛船的知識(shí)和資料,思考飛船的著陸場(chǎng)為何選在內(nèi)蒙古中部?

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同步練習(xí)冊(cè)答案