人們走兩步的距離約為1 m(如圖)，怎樣估測教室的長和寬．

如果你在家中先開了一盞電燈，然后依次接通電飯鍋、電視機和空調(diào)，這時你家中總開關(guān)處的電流會怎樣變化？說出你的理由．

小東和小紅所在的實驗小組在探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)分別為：I_A＝0.2 A、I_B＝0.22 A、I_C＝0.24 A，請你來分析一下可能是什么原因使三次的測量結(jié)果有差異？

小華有三個同樣大小的凸透鏡，把其中一個做了照相機模型，把另一個做了一臺投影儀，還有一個做了放大鏡，三個透鏡的焦距都是20 cm．小華用照相機模型拍攝了墻上的一幅畫，用投影儀演示了一張幻燈片，用放大鏡觀察了一只小蟲子．方框中提供了幾個長度數(shù)據(jù)，選擇合理的長度和左邊的距離用線連起來，不需要的數(shù)據(jù)可以空著．

觀察微型手電筒的小燈泡，發(fā)現(xiàn)它的燈泡并不是圓形的，它的前端有非常厚的玻璃層，這有什么作用？這樣的微型手電筒與大手電筒相比，少了什么東西？

某同學在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，在第二次使杠桿平衡時，記錄了部分數(shù)據(jù)，見表．請幫他完成遺漏的數(shù)據(jù)．(已知每個鉤碼質(zhì)量均為50g，g=10N／kg)

表

在本次實驗課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個問題：杠桿處在如圖19－20所示的平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加一只鉤碼時，杠桿的狀態(tài)是什么?

甲同學認為：杠桿仍能保持平衡；乙同學認為：杠桿將順時針轉(zhuǎn)動；丙同學認為：杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動……你的觀點是________