科目: 來源:物理教研室 題型:021
( )
A. 煤
B. 石油
C. 太陽能
D. 核能
E.天然氣
F.水能
G.風(fēng)能
H.地?zé)崮?span lang=EN-US style='color:blue'>
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科目: 來源:物理教研室 題型:021
( )
A. 太陽能
B.地?zé)崮?span style="mso-spacerun: yes">
C.潮汐能
D.核能
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺時的首選材料.這與鋁合金的下列物理性質(zhì)有關(guān)的是
較小的密度
較大的硬度
良好的導(dǎo)電性
較好的延展性
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是
玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
冰棒冒“白氣”是冰棒升華形成的
花草上的小露珠是草葉分泌出來的
熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
小明模擬大自然“雨”的形成做了如圖所示的實驗.向錐形瓶中注入少量的溫水,稍后,取一個干燥的表面皿蓋在瓶口,在表面皿中放置一些冰塊,稍后,在瓶內(nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”,表面皿底部看到有小水滴,小水滴逐漸變大,最終下落到瓶內(nèi).由此實驗可知雨滴形成的過程和物態(tài)變化,下列說法正確的是
水蒸氣上升,當(dāng)遇冷時,水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為液化
水蒸氣下降,當(dāng)遇熱時,水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為液化
水蒸氣上升,當(dāng)遇冷時,水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為汽化
水蒸氣下降,當(dāng)遇熱時,水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為汽化
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
如圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì),在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖像.根據(jù)圖像分析下面的說法,正確的是
甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時吸熱相等
甲、乙兩種物質(zhì)的熔點相同
甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時升高相同的溫度,甲物質(zhì)吸熱較多
甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時升高相同的溫度,甲物質(zhì)吸熱較多
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是
“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象
“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象
“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
下列幾種說法中,正確的是
給冰加熱,冰的溫度一定升高
把5℃的水放入0℃的房間,水將會結(jié)冰
冰棒周圍的“白氣”,是冰升華形成的水蒸氣
冬天戶外的水管容易凍裂,是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
室內(nèi)溫度為20℃,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化
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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:021
沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像.在用銅塊澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是
先升華,后凝華
先凝華,后升華
先熔化,后凝固
先凝固,后熔化
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