科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
如圖所示,小馮分別用兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2,若不計繩重和摩擦力,則
A.W1=W2 η1=η2
B.W1=W2 η1<η2
C.W1<W2 η1>η2
D.W1>W2 η1<η2
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
盛夏時節(jié),正值用電高峰,某市電力供應緊張,市政府鼓勵市民節(jié)約用電,下列不屬于節(jié)約用電的是
A.電視機不用拔下插頭
B.使用大功率的電爐燒水
C.隨手關燈
D.推廣使用電子高效節(jié)能燈
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
關于下列裝置在工作時發(fā)生能量轉化的說法中,正確的是
A.電動機把電能轉化為機械能
B.汽油機將內能轉化為電能
C.干電池將電能轉化為化學能
D.發(fā)電機將電能轉化為內能
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
某人用如圖所示的滑輪組勻速提起260 N的物體,所用的力是100 N,物體被提高1 m,則下列說法中正確的是
A.拉力所做的功是100 J
B.拉力做的總功是260 J
C.滑輪組的機械效率是65%
D.物體上升的過程中動能轉化為勢能
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
盛夏,從常德市城區(qū)到花巖溪風景區(qū)避暑的游客很多,這里除了風景秀麗外,主要是由于天然湖泊很大,使得當地氣溫的變化比市區(qū)的變化。a生這種差別的原因是
A.水的比熱容比泥土、混凝土的小
B.水的比熱容比泥土、混凝土的大
C.水含有的熱量比泥土、混凝土的多
D.水含有的熱量比泥土、混凝土的少
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如圖所示的電路中,不計溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變,當在ab間接入“6 V 6 W”的燈泡時,閉合開關,電燈L恰能正常發(fā)光;斷開開關,在ab間換接入一個“6 V 4 W”的燈泡后,再閉合開關,下列說法錯誤的是
A.電燈L將變亮
B.電燈L將變暗
C.換接的電燈可能燒壞
D.電路總功率要變小
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
下列物體在運動過程中,動能轉化為勢能的是
A.小朋友從滑梯上滑下
B.“神舟”五號飛船從遠地點向近地點運動
C.汽車在水平公路上勻速行駛
D.投出的籃球向上運動
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
近期煤價節(jié)節(jié)攀升,少數不法商販將煤釬石破碎后摻加在優(yōu)質煤中高價出售,客戶為了不上當,最恰當的方法是檢測下列物理量中的
A.熱值
B.比熱容
C.溫度
D.質量
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
人類直接利用太陽能的途徑有
A.通過光電轉換裝置,把太陽能直接轉化成電能
B.太陽能通過光合作用轉化為植物的化學能
C.太陽,能通過太陽灶或太陽能熱水器把太陽能轉化為內能
D.太陽能蒸發(fā)地表水形成云、雨,最后轉化為水能
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科目: 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書 物理 題型:013
自然界以天然形式存在的能量資源為一次能源,由一次能源直接或間接轉化來的能源叫二次能源,下列能源中,屬于二次能源的是
A.風能
B.海洋能
C.電能
D.太陽能
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