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科目: 來源:2007年湖南省株洲市初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷、物理試題 題型:013

下列家用電器中,正常工作一小時耗電最接近1 kW·h的是

[  ]

A.電子表

B.手電筒

C.電視機

D.空調機

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

如圖甲所示,物體A始終只受同一直線上的兩個力F1、F2的作用,F(xiàn)1、F2的大小隨時間的變化如圖乙所示,則下列分析正確的是

[  ]

A.在t1時間內,物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相同;

B.在t1時間內,物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相同;

C.在t1時間內,物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反;

D.在t1時間內,物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

為全面推進“和諧武漢”建設,實現(xiàn)“四城同創(chuàng)”的目標,我市采取了一些措施.有關說法正確的是

[  ]

A.城區(qū)禁鳴——是為了在人耳處減弱噪聲,可以減少環(huán)境污染;

B.道路路面刷黑——是因為瀝青比熱容較小,可以緩解“熱島效應”;

C.焚燒垃圾發(fā)電——是因為垃圾熱值很大,可以減少核污染;

D.開展“文明過馬路”活動——是由于行駛的汽車因慣性不易停下,可以防止交通事故

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是

[  ]

A.甲實驗說明導體在磁場中運動時,就一定產(chǎn)生電流;

B.乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流;

C.丙實驗說明同名磁極相吸,異名磁極相斥;

D.丁實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

小明晚上在書房做功課,把臺燈插頭插入書桌邊的插座,閉合臺燈開關,發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關“跳閘”.造成這一現(xiàn)象的原因可能是

[  ]

A.臺燈的燈絲斷了;

B.臺燈內部短路;

C.臺燈的功率過大;

D.插座與臺燈插頭接觸不良

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

在實際生產(chǎn)和生活應用中,符合力學原理的是

[  ]

A.書包帶做得較寬,是為了增大壓強;

B.菜刀刀刃磨得很鋒利,可以增大壓力;

C.攔河大壩做得上窄下寬,是因為壩底受到的水壓較大;

D.飛機能在空中飛行,是因為受到了空氣的浮力

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

小明利用文具盒內的物品進行了如下探究,其中結論不正確的是

[  ]

A.鋼筆將墨水吸入筆囊內,是因為大氣壓的作用;

B.彈撥鋼尺時發(fā)出的聲音響度大,是因為鋼尺振動得快;

C.塑料三角板和毛發(fā)摩擦后能吸引碎紙屑,說明三角板帶電;

D.橡皮串聯(lián)在電路中電流表指針不偏轉,說明橡皮是絕緣體

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

如圖所示,小明和小強分別用沿水平方向的力F1、F2推A、B兩個木箱,使它們沿著推力的方向移動的距離分別為S1、S2,對它們所做的功分別為W1、W2,且W1=W2.則下列說法正確的是

[  ]

A.如果F1>F2,則S1>S2;

B.如果F1<F2,則S1<S2;

C.如果F1=F2,則S1>S2;

D.如果F1=F2,則S1=S2

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

關于透鏡的應用,敘述錯誤的是

[  ]

A.近視眼矯正應該配戴凹透鏡;

B.人眼球中的晶狀體和角膜相當于凸透鏡;

C.放大鏡實際上是一塊凹透鏡;

D.照相機的鏡頭相當于凸透鏡

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科目: 來源:2007年湖北省武漢市新課程初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學試卷、物理試卷 題型:013

在某次身體素質檢測中,小明同學的部分測試結果如下,其中合理的是

[  ]

A.質量60 N

B.身高170 dm

C.握力40 kg

D.百米短跑成績15 s

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同步練習冊答案