科目: 來源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研物理試題(三) 題型:013
下列做法中,不符合安全用電要求的是
發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線的絕緣部分破損時要及時更換
家用電器的金屬外殼要接地
用鐵絲或鋼絲來代替保險絲
發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要及時切斷電源
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科目: 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:013
下列關(guān)于半導(dǎo)體的說法,正確的是
常溫下半導(dǎo)體的電阻為零
半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備
半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體
任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的
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科目: 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:013
在一堂物理活動課上,同學(xué)們正以“假如沒有了……”為主題展開討論.以下是幾位同學(xué)提出的五個具有代表性的觀點:
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
④假如沒有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線將無法導(dǎo)電;
⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進行信息交流.
其中合理的是
①②
②③
③④
④⑤
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科目: 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:013
如圖所示,主要依靠空氣的浮力而升空的物體是
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科目: 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:013
用熱學(xué)的有關(guān)知識對一些常見現(xiàn)象進行分類組合,正確的是
分子間存在相互作用力:①兩個鉛塊磨平可以壓合在一起,可以懸掛起一定的重物 ②將金片與鉛片壓在一起幾年,金片中有了鉛分子
凝華現(xiàn)象:①霜的形成、诎谉霟魺艚z變細
做功改變物體內(nèi)能的一組:①太陽能熱水器加熱水、谀Σ岭p手變熱
物體吸收熱量,內(nèi)能增加的一組:①晶體熔化的過程、诿芊馊萜鲀(nèi)的液體沸騰
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科目: 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:013
關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中正確的是
天然氣是可再生能源
可通過太陽能電池把光能轉(zhuǎn)化成電能
煤和石油的大量燃燒不會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
秦山核電站利用的是核聚變釋放的能量
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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試題 題型:013
移動、聯(lián)通和電信三大通信公司均為客戶推出了3G業(yè)務(wù),通過3G網(wǎng)絡(luò)可提供無線視頻通話、無線上網(wǎng)等多項服務(wù).這些服務(wù)的完成用來傳遞信號的是
激光
超聲波
次聲波
電磁波
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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試題 題型:013
小麗同學(xué)蕩秋千時的情景如圖所示,在從一側(cè)的最高點蕩到另一側(cè)的最高點這一過程中,小麗的
動能一直增大
重力勢能一直減小
重力勢能先減小后增大
動能減小先后增大
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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試題 題型:013
如圖所示,是1825年日內(nèi)瓦年輕的物理學(xué)家科拉頓做實驗的裝置圖,為避免磁鐵對磁針的作用,把實驗裝置放在兩個房間內(nèi)做,因不能及時看見實驗現(xiàn)象,錯過了這一偉大發(fā)現(xiàn),在實驗時,他在乙房間把磁鐵放入線圈的過程中,這時甲房間的小磁針將轉(zhuǎn)動,乙房間出現(xiàn)的電磁現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為
通電導(dǎo)體的周圍存在磁場的現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
磁場對電流的作用現(xiàn)象
磁場的相互作用現(xiàn)象
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科目: 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試題 題型:013
如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是
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