科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
小明同學(xué)根據(jù)家庭電路畫了如圖所示的電路圖,其中包括插座1、插座2、電燈L和開關(guān)S,圖中元件的接法畫錯了的是
電燈L
插座1
插座2
開關(guān)S
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
下列四幅實驗裝置圖所反映的原理,對發(fā)電機的發(fā)現(xiàn)有直接影響的是
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕,則下列說法正確的是
擦痕越長,表明車的慣性越小
剎車前,汽車只受牽引力作用
擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦增大造成的
剎車過程中,汽車的機械能不變
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
2010年2月16日,花樣滑冰運動員申雪、趙宏博為中國隊獲得了第21屆冬奧會的第1枚金牌.如圖所示,是他們在比賽中的一個情景.對于此情景,下列說法正確的是
以趙宏博為參照物,申雪是靜止的
趙宏博對申雪的支持力大于申雪受到的重力
申雪對趙宏博的壓力與趙宏博對申雪的支持力是一對平衡力
趙宏博受到的重力和冰面對他的支持力是一對平衡力
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分,一邊放清湯鹵,一邊放紅湯鹵.清湯鹵和紅湯鹵的質(zhì)量、主要成分及初溫幾乎相同,但紅湯鹵一側(cè)浮著一層具有麻辣風(fēng)味的油,清湯鹵則沒有.小紅在使用這種火鍋時,發(fā)現(xiàn)兩邊的加熱情況相同,但紅湯鹵一側(cè)首先沸騰,則下列說法不正確的是
紅湯鹵與清湯鹵的比熱容近似相同
紅湯鹵液面上方有一層油,能夠減少熱量的散失
紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的熱量散失少
紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的沸點比清湯鹵的低
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
下列說法正確的是
氣體間、液體間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象,而固體間不能
用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時,頭發(fā)和梳子會帶上同種電荷
能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會減少
減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是
(1)春天,冰雪融化匯成溪流
(2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去
(4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜
(1)(2)
(2)(4)
(1)(3)
(3)(4)
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
人們要認(rèn)識事物,就要對事物進(jìn)行比較,引人相應(yīng)的物理量.下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是
進(jìn)行長短的比較,引人“長度”物理量
進(jìn)行大小的比較,引人“質(zhì)量”物理量
進(jìn)行運動快慢的比較,引人“速度”物理量
進(jìn)行壓力作用效果的比較,引人“壓強”物理量
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科目: 來源:山東省濱州市2010年初級中學(xué)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:013
如圖所示,是2010年上海世博會煙火晚會禮花綻放時的景象.禮花綻放時聲音和景象是同時發(fā)出的,但在較遠(yuǎn)處觀看時,總是先看到禮花綻放的景象,后聽到聲音,則下列說法不正確的是
禮花綻放時,發(fā)出的聲音是由振動產(chǎn)生的
禮花爆炸時,存在內(nèi)能和機械能的轉(zhuǎn)化
禮花升空過程中,其增加的重力勢能一定等于減少的動能
先看到景象后聽到聲音是因為光在空氣中的傳播速度比聲音的大得多
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