下列研究物理問題的方法相同的是

①根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認識電流

②研究電流時把它比作水流

③根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場

④利用磁感線來描述磁場

A．①與②

B．①與③

C．③與④

D．②與④

如圖所示中給出了幾種不同形式能之間轉(zhuǎn)化的實例，其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是

A．

B．

C．

D．

在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如失去……”為主題展開討論．以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是

A．假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)

B．假如導(dǎo)體都失去了電阻，那么所有的用電器都不能正常工作

C．假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量

D．假如磁體周圍失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生

如圖所示的電路連接完好，各個元件均為可以正常工作的實驗室常用器材．當開關(guān)閉合后，下列說法正確的是

A．兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)

B．兩表指針均幾乎不動

C．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動

D．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動

有一個如圖所示的兩端開口的彎管形容器，從粗端向容器中灌水，在細端用一個橫截面積是0.01 m²的活塞堵住，活塞可在細管內(nèi)無摩擦地滑動．當H＝30 cm，h＝10 cm時，在活塞上放置一個質(zhì)量是1 kg的砝碼，活塞靜止．由此可知

A．水對活塞的壓強等于砝碼對活塞的壓強

B．水對活塞壓力的大小等于2倍的砝碼重力

C．砝碼對活塞的壓強相當于20 cm深的水產(chǎn)生的壓強

D．撤去砝碼，當兩管液面相平時，活塞再次靜止

將蠟燭放在距離凸透鏡30 cm處時，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有蠟燭清晰放大的像，則此凸透鏡的焦距可能是

A．40 cm

B．30 cm

C．20 cm

D．10 cm

如圖所示，是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為

A．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強

B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力

C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小

D．迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中

關(guān)于摩擦，以下說法中正確的是

A．汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B．減小摩擦的方法之一是用滑動摩擦代替滾動摩擦

C．只有運動的物體才受到摩擦力的作用，靜止的物體不受摩擦力的作用

D．假如沒有摩擦，人將無法行走

在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示，其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線．當船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ₁和ρ₂的關(guān)系，有

A．浮力增大，ρ₁＝ρ₂

B．浮力減小，ρ₁＝ρ₂

C．浮力不變，ρ₁＞ρ₂

D．浮力不變，ρ₁＜ρ₂

下圖中鍘刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費力杠桿是

A．

B．

C．

D．