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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃岡市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試題 題型:038

你見過(guò)戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎?電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫,將焊條熔化,從而使兩金屬部件焊接在一起.電焊機(jī)工作時(shí)有很大電流,但不會(huì)連續(xù)工作,所以導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生迅速變化、時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流.

(1)電焊機(jī)輸出電壓40 V、輸出功率2000 W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表,從安全角度考慮,計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線?

(2)焊條熔點(diǎn)為1100℃,比熱容為0.4×103 J/(kg·℃).假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫,電焊機(jī)工作4s,可使一根質(zhì)量為20 g的焊條全部熔化嗎?

(3)電焊機(jī)工作時(shí)會(huì)對(duì)周圍的居民或行人的生活造成一定的影響,請(qǐng)指出其中的兩點(diǎn).

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科目: 來(lái)源:2007年廣安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:038

測(cè)定自己上樓時(shí)的功率有多大,是一項(xiàng)很有意義也很有趣的物理實(shí)踐活動(dòng).如果現(xiàn)在你要測(cè)定自己爬上10 m高樓時(shí)的功率,假設(shè)你身體的質(zhì)量為50 kg,上樓所用的時(shí)間是50 s,請(qǐng)計(jì)算自己上樓的功率(取g=10 N/kg).

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科目: 來(lái)源:2007年常德市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:038

小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為8.4×107 J/m3,放出的熱量有50%被有效利用,現(xiàn)要將質(zhì)量為4 kg,初溫為25℃的水加熱到100℃,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?

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科目: 來(lái)源:2007年臨沂市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型:038

2007年4月18日零時(shí)起,全國(guó)鐵路第六次大提速.《每日新報(bào)》報(bào)道:這些“比風(fēng)還要快”的高速列車,都被冠以一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征的名字:和諧號(hào).

(1)下表是“和諧號(hào)”列車的部分運(yùn)行時(shí)刻襲.請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,計(jì)算D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度.

(2)全國(guó)鐵路提速后,亂穿鐵路面臨的危險(xiǎn)將增大.專家指出,時(shí)速達(dá)到200 km/h時(shí).500 m以外的列車只需9 s就能到達(dá)橫穿鐵路的行人面前.此外,時(shí)速200 km/h的列車經(jīng)過(guò)時(shí),在鐵路邊掀起的風(fēng)速將大于14 m/s.鐵路邊的行人稍不留神就有可能被吸進(jìn)軌道.請(qǐng)你分析說(shuō)明行人為什么會(huì)被“吸”進(jìn)軌道.

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科目: 來(lái)源:2007年湖南省常德市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試卷 題型:038

小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為8.4×107 J/m3,放出的熱量有50%被有效利用,現(xiàn)要將質(zhì)量為4 kg,初溫為25℃的水加熱到100℃,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?

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科目: 來(lái)源:2006年上海市虹口區(qū)理化學(xué)科中考練習(xí)題物理部分 題型:038

將質(zhì)量為5千克的水加熱,水的溫度從20℃升高到40℃.求:水吸收的熱量Q[c=4.2×103焦/(千克·℃)]

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科目: 來(lái)源:2006年江蘇省江陰市八校聯(lián)考物理模擬試卷 題型:038

已知每個(gè)木模的質(zhì)量m=5.6 kg,木頭的密度ρ=0.7×103 kg/m3.現(xiàn)某廠用這個(gè)木模澆鑄鐵鑄件100個(gè),需要熔化多少鐵?(已知鐵的密度為ρ=7.8×103 kg/m3)

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科目: 來(lái)源:北京市年海淀區(qū)初中畢業(yè)考試物理試卷 題型:038

如圖所示,電阻R1為12 Ω,將它與R2串聯(lián)后接到8 V的電源上,已知R2兩端的電壓是2 V.請(qǐng)求出電路的總電阻.

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科目: 來(lái)源:2006年南寧市中等學(xué)校招生考試(課改實(shí)驗(yàn)區(qū))、物理試題 題型:038

下圖是工廠車間里用來(lái)吊運(yùn)物體的天車及其滑輪組示意圖,鋼絲繩用2000 N的力將重為6000 N的物體勻速吊起.若在1 min內(nèi),貨物從地面被提升到6 m高處,求:

(1)

鋼絲繩提升貨物時(shí)所做的有用功和有用功率;

(2)

滑輪組的機(jī)械效率;

(3)

要提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用哪些方法?

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科目: 來(lái)源:新課程標(biāo)準(zhǔn)青島市高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理試題題樣(討論稿) 題型:038

小宇利用動(dòng)滑輪將一筐重400 N的蘋果從樓下勻速提到二樓,他所用的拉力是多大?(不計(jì)動(dòng)滑輪重)

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同步練習(xí)冊(cè)答案