科目: 來(lái)源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考物理試題 題型:048
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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級(jí)畢業(yè)模擬考試物理試題 題型:048
在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國(guó)際單位是特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場(chǎng)越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場(chǎng),磁感線越密,磁場(chǎng)越強(qiáng).
(1)圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為_(kāi)_______極,若在2處放置一個(gè)小磁針,當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖乙中的________;位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度________位置2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻 R 的
阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖丙所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而________.(填“增大”或“減小”)
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測(cè)量磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場(chǎng)中的位置1處.小吳設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R的電路,并連接成如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出.
②正確接線后,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表格所示.該磁敏電阻的測(cè)量值為_(kāi)_______?.根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線(圖丙)可知,位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_(kāi)_______T.
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科目: 來(lái)源:江西省九江十一中2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:048
下圖為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理:內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過(guò)程錯(cuò)開(kāi),在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里,都有一個(gè)汽缸在做功,其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),對(duì)外做功,同時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.
(2)有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如表所示.其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(既沖程長(zhǎng)).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).
①該發(fā)動(dòng)機(jī)在1 s內(nèi)做功________J,單缸排量V=________L.
②在每個(gè)做功沖程里,發(fā)動(dòng)機(jī)做功W=________J.
(3)在做功沖程里,燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功可表示為W=p·V,式中p表示燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng),則p=________Pa.(1 L=10-3 m3)
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科目: 來(lái)源:廣東省清遠(yuǎn)市2011年中考物理試題 題型:048
閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道,2011年2月4日,張帆與父母來(lái)到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝,突然間,在冰水交融的湖面上,一落水女孩凄厲呼救.張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上,匍匐著向前爬去救人.張帆艱難地爬到女孩身后,把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩,并向她高喊:“趕緊抓‘繩子’”.女孩很快抓緊了“繩子”,無(wú)奈女孩的身體太重,張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中(如圖所示).小伙子長(zhǎng)時(shí)間的匍匐,加速了冰的熔化,張帆感覺(jué)身下涌出一股股冰水,耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲.就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,景區(qū)管理人員帶著救生圈,系著長(zhǎng)繩趕來(lái)增援,落水女孩終于被托出湖面.
就在張帆救人之時(shí),父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝,忽然,在湖中央,一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭,緊接著,一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影,也進(jìn)入他的視線.他屏住呼吸,小心翼翼地按動(dòng)快門,見(jiàn)證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件!張京平調(diào)整焦距,使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙,竟是他的獨(dú)生兒子張帆!
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人,是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的________,減小對(duì)冰面的________,使冰面不易裂開(kāi);
(2)張帆用“繩子”去拉女孩時(shí),反倒差點(diǎn)被拖下水中,說(shuō)明了________;
(3)張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的________產(chǎn)生的;
(4)張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________鏡.
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科目: 來(lái)源:2011年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試卷物理部分 題型:048
閱讀短文并回答下列問(wèn)題.
超聲波及其應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是________.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于________.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為l5 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4 s,那么該處海洋的深度為_(kāi)_______m.
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科目: 來(lái)源:2011年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型:048
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科目: 來(lái)源:湖南省株洲市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:048
如圖是一款消防應(yīng)急照明燈,下圖是它的銘牌.當(dāng)外部電路有電時(shí)應(yīng)急燈不亮,停電時(shí)應(yīng)急燈正常發(fā)光.
(1)小朱同學(xué)想知道應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是怎么連接的,他將應(yīng)急燈中的任一個(gè)燈泡斷開(kāi),另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光,則應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是________聯(lián)的(填“串”或“并”).
(2)每個(gè)應(yīng)急燈正常發(fā)光時(shí)的電流是________A,電阻是________Ω.
(3)應(yīng)急燈的電池充滿電后,可以讓兩個(gè)燈持續(xù)正常發(fā)光________小時(shí)?(銘牌中“電池:6 V 2500 mAh”的“2500 mAh”表示電池充滿電后,以2500 mA電流可持續(xù)放電1小時(shí).)
(4)小未嘗試用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)應(yīng)急燈電路圖(以一個(gè)燈為例),圖中電磁繼電器相當(dāng)于一個(gè)________(填“開(kāi)關(guān)”或“電源”);他在設(shè)計(jì)時(shí)粗心大意,丟了一根導(dǎo)線,如圖所示,C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)________(填“A”或“B”)相連.
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2011年高中階段教育招生統(tǒng)一考試物理試題 題型:048
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科目: 來(lái)源:2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理試卷 題型:048
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潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到________kHz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是________.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500 m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20 m/s,方向始終在潛艇A.B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_(kāi)_______.
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
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科目: 來(lái)源:浙江省寧波市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:048
轎車儀表盤上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈,若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門未關(guān)好,該指示燈會(huì)一直發(fā)光,其工作原理如圖所示.
(1)請(qǐng)具體說(shuō)明保護(hù)電阻R0的作用________.
(2)指出該電路的一處不足________.
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