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科目： 來源：2004-2005年北京海淀區(qū)第一次模擬試卷、物理 題型：058

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)在松緊程度相同時(shí)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低還受其多種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)

為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(3)

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．

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科目： 來源：2004-2005年北京海淀區(qū)第一次模擬試卷、物理 題型：058

用金屬制成的線材(如鋼絲、鋼筋)受到拉力會(huì)伸長．十七世紀(jì)英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)它的仲長與拉力成正比，這就是著名的胡克定律．這一發(fā)現(xiàn)為后人對(duì)材料的研究奠定了重要基礎(chǔ)．現(xiàn)在有一根用新材料制成的金屬桿，長為4 m，橫截面積為0.7 cm2，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長不超過原長的1/1000，由于這拉力很大，桿又較長，直接測(cè)試有困難．現(xiàn)選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測(cè)試，通過測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：

(1)

測(cè)試結(jié)果表明這種線材受拉力作用后的伸長量與哪些因素有關(guān)________

(2)

在其它因素相同時(shí)，線材的伸長量與拉力的大小成________比．

(3)

在其它因素相同時(shí)，線材的伸長量與截面積的大小與________比．

(4)

上述金屬細(xì)桿所能承受的最大拉力為________N．

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科目： 來源：貴陽市2006初中學(xué)業(yè)考試物理試卷(課改區(qū)) 題型：058

在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)

根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．

(2)

在表中空白處寫出機(jī)械效率的值．

(3)

實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其

他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)?/P>

響機(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

猜想；________；

實(shí)驗(yàn)方案：________．

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科目： 來源：貴陽市2006初中學(xué)業(yè)考試物理試卷(課改區(qū)) 題型：058

某活動(dòng)小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)探究，得出下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

(1)

請(qǐng)你將上表中空缺的部分填寫完整．

(2)

由上表提供的信息．你可以得到那些結(jié)論：

結(jié)論1：________；

結(jié)論2：________．

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科目： 來源：鎮(zhèn)江市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試、物理 題型：058

潤州中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí),自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光∶為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中

小王同學(xué)猜想∶水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；

小張同學(xué)猜想∶水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；

小李間學(xué)猜想∶水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān)．

請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題．

(1)

寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

(2)

設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

(3)

在測(cè)量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極．請(qǐng)寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法．

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科目： 來源：武漢市2006年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理、化學(xué)綜合試卷物理部分 題型：058

在某次探究活動(dòng)中，小明對(duì)老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí)，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)猜想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所處的位置，鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2=m3)

　

(1)

實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想________(選填“一”或“二”)，通過該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

　

(2)

實(shí)驗(yàn)二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放，到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v2、v3，請(qǐng)判斷v2________v3(選填“>”、“=”或“<”)．

(3)

在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：他得出了“速度越大，動(dòng)能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？________(選填“可靠”或“不可靠”)．原因是________．

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科目： 來源：武漢市2006年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理、化學(xué)綜合試卷物理部分 題型：058

小明做“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知燈泡的額定電壓是3.8 V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大于10 Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 Ω 1 A”字樣圖甲是測(cè)定燈泡的額定功率的電路．

(1)

小明按圖甲連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡________．(選填“短路”或“開路”)

(2)

小明排除故障后，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是________W

(3)

若電壓表0～15 V的量程損壞，換用0～3V的量程后，應(yīng)將電壓表中“－” 接線柱連入圖甲中的________點(diǎn)，“3”接線柱連入圖甲中的________點(diǎn)，也可測(cè)出燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為________V時(shí)，燈泡正常發(fā)光．

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科目： 來源：武漢市2006年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理、化學(xué)綜合試卷物理部分 題型：058

小明利用標(biāo)有“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)

當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí)，通過L1的電流為________A．

(2)

如圖甲所示：A、B分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線．現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電路消耗的總功率為________W．

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科目： 來源：泰安市2006年中等學(xué)校招生考試、物理試題 題型：058

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)

直尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系；

(2)

兩段相同的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系；

(3)

移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)．

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科目： 來源：石家莊市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)、理科綜合試卷物理部分 題型：058

某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你接著完成下列步驟：

(1)

用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．

(2)

當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是________A，電阻絲的電阻為________Ω．這位同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是________．

(3)

不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是________．

(4)

若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是________．

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