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科目：
來源：湖北省黃岡市2005年初中升學統(tǒng)一考試理科綜合試題(非課改區(qū))、物理部分
題型：058
如圖是黎明同學用伏安法測小燈泡電阻的實物電路圖，圖中有一處接線錯誤，請在錯誤的接線上用“×”標出，閉合開關后，這根錯誤接線對電路產(chǎn)生的后果是________．去掉這根錯誤的接線后，請在圖中再補上一根接線，使實驗能夠正確測量出小燈泡正常發(fā)光時的電阻．
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科目：
來源：黑龍江省2005年課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)、升學學業(yè)考試、物理試題
題型：058
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下圖是探究聲音現(xiàn)象時常用的裝置
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圖中所示的物理現(xiàn)象說明________．
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(2) |
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(3) |
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加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結論？
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科目：
來源：桂林市2005年初中畢業(yè)學業(yè)考試(課改實驗卷)、物理
題型：058
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在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：
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要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用________兩根導體；
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(2) |
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要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用________兩根導體．
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科目：
來源：甘肅省2005年初中畢業(yè)與升學考試、物理
題型：058
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小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．
供她選擇的導體如下表所示：
她畫出了如圖所示的電路圖(ab之間為導體)，并正確連接了電路．請完成下列填空(只填序號)：
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要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是________
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(2) |
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要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是_________
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(3) |
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要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是________
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科目：
來源：甘肅省2005年初中畢業(yè)與升學考試、物理
題型：058
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如圖所示是李強同學設計的一套研究電磁鐵的裝置．彈簧測力計下吊著鐵質(zhì)砝碼，下面是一個帶鐵芯的螺線管，R是變阻器，K是開關，他進行了以下實驗，請你完成下列填空(選填“變大”、“變小”、“不變”)：
| (1) |
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當K從斷開到閉合時，彈簧測力計示數(shù)________；
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(2) |
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當K閉合達到穩(wěn)定后，尸向右移動時，彈簧側力計示數(shù)________．
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科目：
來源：北京市西城區(qū)2005年初中畢業(yè)考試、物理試卷
題型：058
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用伏安法測定額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率．
| (1) |
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請在下面的方框中畫出實驗電路圖．
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(2) |
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將下圖中的滑動變阻器接入電路．要求：滑片P右移時燈變亮．
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(3) |
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小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如下圖所示，通過小燈泡的電流為________A；
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(4) |
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科目：
來源：2005年柳州市、北海市中考試卷(柳州市課改實驗區(qū)用)、物理
題型：058
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在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中．
| (1) |
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實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________．
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(2) |
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所用凸透鏡的焦距為10 cm．某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表．
①分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知________、________．
②在第5次實驗中，從________一側透過透鏡看到在________一側放大的像．
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科目：
來源：2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、物理試題
題型：058
下圖是小華同學探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．線圈能夠轉動的原因是________，在實驗中為了使線圈能持續(xù)轉動，采取的辦法是________；要想使線圈的轉動方向與原來的相反，采用或者________的方法．
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科目：
來源：南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷
題型：058
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為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中不計彈簧測力計的重力．
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
| (1) |
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從實驗操作方面考慮，應選擇________方案．簡述你選擇的理由？
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(2) |
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從實驗誤差方面考慮，應選擇________方案．簡述你選擇的理由？
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科目：
來源：南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷
題型：058
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小麗同學自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵，來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系，如圖所示．
| (1) |
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利用如圖裝置小麗無法探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，原因是________，在電源電壓不變的情況下她還應選擇一個________．
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| [ ] |
A． |
大鐵釘
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B． |
大頭針
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C． |
細銅屑
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D． |
細鋁屑
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(2) |
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為了比較電磁鐵磁性強弱的變化，她還應選取適量的
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| [ ] |
A． |
大鐵釘
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B． |
大頭針
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C． |
細銅屑
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D． |
細鋁屑
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(3) |
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根據(jù)我們的學習經(jīng)歷，我們知道電磁鐵磁性的強弱還與________和________有關．
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