李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是________，這是為了________．

在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________．

張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：________

甲小組選取的定值電阻為15 W ，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為_(kāi)_______W ，此時(shí)電壓表的示數(shù)為3．5 V，則該小組所用電源的電壓為_(kāi)_______V；實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電路中的電流將________，電壓表示數(shù)將________(選填變化情況)．

乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對(duì)應(yīng)的電壓值，并作出U－R圖像(如圖丙)．由圖像可知，電阻箱阻值為20 W 時(shí)，電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V，該組所選用定值電阻的阻值為_(kāi)_______W ．

電能表表面的示意圖如圖(2)所示，表面上標(biāo)的“3000 r/kW·h”表示什么？________．

請(qǐng)你為小芳設(shè)計(jì)一合理的實(shí)驗(yàn)方案，要求：

①寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟，

②寫(xiě)出電燈的電功率表達(dá)式(用實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量表示)．

在下邊方框內(nèi)畫(huà)出圖甲的電路圖．

本實(shí)驗(yàn)的原理是________．

實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則待測(cè)電阻兩端的電壓為_(kāi)_______，通過(guò)的電流為_(kāi)_______，這個(gè)待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_______．

“a”值越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越________．如果把材料乙均勻拉長(zhǎng)，其“a”值將________(選填“增大”、“不變”、“減小”)．

進(jìn)一步歸納能得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與“a”的關(guān)系是________．

如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議應(yīng)該選擇材料________．

在提升鉤碼時(shí)，應(yīng)使彈簧秤拉著細(xì)線在豎直方向上做________運(yùn)動(dòng)．

若已知滑輪組由三段繩子吊起動(dòng)滑輪和鉤碼，則下列各量中一定要測(cè)的量是________；

A、鉤碼的重力G；

B、鉤碼上升的高度h；

C、拉力F；

D、彈簧秤移動(dòng)的距離S．

若用同一滑輪組提升鉤碼，當(dāng)增加鉤碼時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將________．

實(shí)驗(yàn)的原理(用公式表示)是________

上圖(a)中，導(dǎo)線的E端應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的________接線柱上．

接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如上圖(b)所示，其讀數(shù)為_(kāi)_______A．則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω．

請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．

比較第________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；

比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：________．

為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________和________，結(jié)論：________；

請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：

①器材：0.5 kg的鐵球A、1 kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是________；

②實(shí)驗(yàn)步驟：

③結(jié)論：

小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙(一張平展，另一張對(duì)折)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙________(填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的________(填“是”或“不是”)自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?U>________．

要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還必需的一種器材是________．

小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L＝________cm；

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì)________(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：________；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：________．