下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答

(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________．

(2)該物質(zhì)凝固后是________(選填“晶體”或“非晶體”)，原因是________．

(3)從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條________．

在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處)．你解決的方法是________．

(2)調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向________移動(dòng)(填“左”或“右”)，這次成的是倒立、________的實(shí)像；

(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的________像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的________(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察．

把直導(dǎo)線彎曲成螺線形，當(dāng)螺線形線圈插入鐵心后磁性增強(qiáng)，此裝置稱為電磁鐵．為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想B：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．

如圖所示的三種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的不同．

①通過(guò)比較上圖________兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．

②通過(guò)比較上圖的C圖甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想B不全面，應(yīng)補(bǔ)充________．

在測(cè)2.5 V小燈泡(電阻大約8 Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖的電路．其中電源電壓為6 V．

(1)上圖中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)用“×”標(biāo)出，并正確連接好實(shí)物圖．同時(shí)在虛線框中畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的電路圖．

(2)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片應(yīng)移到________處(最大阻值或最小阻值)．

(3)閉合上開(kāi)關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，那么可能原因是________．

(4)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，這是電流表的指針如圖所示，則該燈泡的額定功率是________W．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)．

(1)通過(guò)觀察圖________后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．

(2)通過(guò)觀察圖(B)、(C)后得出“________，壓力的作用效果越明顯”．

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________有關(guān)，還跟________有關(guān)．

(4)在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來(lái)定量表示壓力的作用效果．其表達(dá)式：________．

在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡標(biāo)有“3.8 V”字樣．小劉同學(xué)正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

(1)請(qǐng)你根據(jù)小劉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小劉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的原因之一：________．

(3)排除故障后，小劉同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5 A，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．

(4)假若電壓表15 V量程損壞，3 V量程能正常使用，電壓電壓為6 V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)如何操作？________．

小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木快上做________運(yùn)動(dòng)．

(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，________，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)甲、丙靚圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)，________，滑動(dòng)摩擦力越大．

(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：________．

物理學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．請(qǐng)你寫(xiě)出下圖中四種儀器測(cè)量的結(jié)果．

小明和小華分別利用重為1 N的橡皮泥、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關(guān)系．他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

(1)圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_(kāi)_______N．

(2)他們經(jīng)過(guò)交流發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致，你認(rèn)為_(kāi)_______的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是________．

(3)在初中物理學(xué)習(xí)中與上述實(shí)驗(yàn)方法相同的實(shí)驗(yàn)有________．(只舉一例)

小宇要測(cè)定一個(gè)額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，他設(shè)計(jì)了如圖所示電路．則：

①在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)移到________處．

②將實(shí)物電路連接好．

③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2 V，為測(cè)小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片P向________端(填“a”或“b”)移動(dòng)，使電壓表示數(shù)達(dá)到3.8 V，這時(shí)觀察到電流表示數(shù)為0.2 A．小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．