如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

(1)小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做________時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與________有關(guān)．

(3)比較實驗2和6(或3和7)可知：________．

(4)此實驗的研究方法有控制變量法和________法．在此實驗的過程中是________能轉(zhuǎn)化為________能，重要的應(yīng)用是________．

(5)針對這個實驗小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：________．

①寫出驗證你的猜想的主要步驟．

②你怎樣對實驗結(jié)果進(jìn)行分析判斷？

小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖可知，凸透鏡的焦距是________cm．實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________．

②如圖所示，若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的________點上，此成像特點可應(yīng)用在________機(jī)上．

③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是(寫出一個原因即可)________．

小明設(shè)計并連接了如圖1所示測量電阻的電路，所使用的電源為兩節(jié)干電池．請指出他在電路設(shè)計或連接上存在的一個問題：________；經(jīng)改正后，所測得的數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖2所示，該待測電阻的阻值為________Ω．

在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中，有器材：電阻約為10 Ω的小燈泡一只，量程為3 V的電壓表一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電源電壓3 V，導(dǎo)線若干．另可供選擇的電流表有：

A．量程為100 mA的電流表；

B．量程為0.6 A的電流表；

C．量程為3 A的電流表．

(1)在測定小燈泡的額定功率實驗前應(yīng)先記錄小燈泡的________(選填“額定電壓”、“電阻”或“額定功率”)．

(2)為保證測量比較準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選________．

(3)實驗的電路圖如圖所示，圖中甲是________．

連接電路時，開關(guān)應(yīng)________．

(4)根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3 V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是________．

(5)故障排除后，開始進(jìn)行實驗，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電流、電壓的關(guān)系圖象(如圖)，由此可判斷小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而________，原因是________．

在用“天平和量筒測鹽水的密度”實驗中

(1)小明在調(diào)節(jié)天平平衡過程中，將游碼移到零刻度線后，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向________調(diào)．

(2)小明進(jìn)行了如下操作：

A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m₁；

B．在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m₂；

C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V．

根據(jù)以上操作可求出鹽水的密度ρ＝________．

(3)小明在和同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)自己的實驗方案有缺陷，造成測出的鹽水密度誤差較大．你認(rèn)為其原因是________．

19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．

(1)愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其的________產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它．

(2)像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請再舉一例并簡要說明．

(3)場的概念使自然哲學(xué)對物質(zhì)慨念的認(rèn)識提升到一個新的高度．

人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運動和力的研究．

(1)對“運動和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段：

①古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗和思辨認(rèn)為：________．

②伽利略通過實驗說明：運動物體如果不受其他物體的作用，將會________．

③英國科學(xué)家——慨括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律．

(2)慣性定律的內(nèi)容是：________________．

(3)作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開創(chuàng)了實驗物理的先河．“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識．

我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．

(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實驗前使杠桿水平平衡的目的是________．

(2)實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式________

A．一個人無法獨立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過多

(3)圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第________格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．

現(xiàn)有其規(guī)格如下表所示的幾根錳銅合金絲和鎳鉻合金絲，一個電源E、一只小燈泡L和若干根導(dǎo)線．請你設(shè)計“在不剪斷合金絲的前提下，比較錳銅合金絲和鎳鉻合金絲這兩種材料的導(dǎo)電性能”的實驗方案．

(1)應(yīng)選用編號為________的錳銅合金絲和編號為________的鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗．

(2)你是如何通過實驗比較出這兩種材料的導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱的？簡要寫出你的做法．

(3)在虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖．

在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象是________，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖里裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到________．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點，哪個裝置更適合，并說明理由________．