桌上有燒杯(燒杯能直立漂浮在水面上)、大水槽和量筒、記號(hào)筆及足夠的水，要求用這些器材粗略測(cè)出一塊小鵝卵石的密度．小明同學(xué)根據(jù)要求，設(shè)計(jì)出了一種測(cè)量方法，基本實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．

(1)根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)步驟可知：鵝卵石的質(zhì)量是________g，鵝卵石體積是________cm³，鵝卵石的密度為：ρ＝________________

(2)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量鵝卵石質(zhì)量的方法可稱之為“等效替代法”，在學(xué)習(xí)初中物理其他知識(shí)的過(guò)程中曾經(jīng)用到過(guò)，請(qǐng)舉一例________________________

探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示．

(1)本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

(2)通過(guò)比較圖甲和丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要________；通過(guò)比較圖________可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

(3)若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路________(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流．

(4)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，將________能轉(zhuǎn)化為電能，生活中的________機(jī)就是根據(jù)上述原理工作的．

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)．

B．斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)．

C．斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．

D．斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)．

小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)如圖所示的方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過(guò)程．

(1)請(qǐng)你替小剛在上表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))．

(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想________(填寫字母)．

(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、3數(shù)據(jù)，可從得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(4)若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)該控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和________不改變．

小明和同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟�輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列猜想：

a．滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重力有關(guān)；

b．滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物體重力有關(guān)；

c．滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

d．滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

小明思考了一下，就說(shuō)了在理想情況下，猜想d是正確的，而在實(shí)際情況下猜想a是正確的，請(qǐng)你用所學(xué)的公式與知識(shí)證明小明的兩個(gè)說(shuō)法是正確的還是錯(cuò)誤的．將推導(dǎo)證明過(guò)程寫在下面(物體重用G_物表示，滑輪重用G_輪表示，物體提升高度用h表示，承重繩子段數(shù)用n表示，繩子自由端的拉力用F表示)

你認(rèn)為小明的說(shuō)法________(填正確或者錯(cuò)誤)

某同學(xué)為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結(jié)論，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)黑格或一個(gè)白格均表示0.5 N．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由圖中a的測(cè)量可知，木塊受到重力的大小是________N；由圖中a、d可知木塊漂浮時(shí)受到浮力的大小是________N．

(2)圖中b、e兩次測(cè)量的目的是為了測(cè)出________的大�。�

(3)分析上述實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論：漂浮在水面上的物體受到的浮力大小________阿基米德原理的結(jié)論(選填“遵從”或“不遵從”)．

下面是李悝擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)原理：歐姆定律

實(shí)驗(yàn)電路圖：

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R₀，使電路中的電阻較大．

(2)閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表和電壓表的示數(shù)．

(3)根據(jù)測(cè)量的電壓、電流的值算出R_X的電阻值

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)討論：略

請(qǐng)你評(píng)價(jià)此實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

(1)本實(shí)驗(yàn)缺的主要元件是________；報(bào)告不夠完整，應(yīng)添上的報(bào)告項(xiàng)目是：________．

(2)從實(shí)驗(yàn)步驟看，主要缺陷是：________．

(3)添加的主要元件在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是________．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，可知R_X＝________；

(4)就李悝原來(lái)電路圖而言，R_X的測(cè)量阻值不很大，電流表也具有一定的較小電阻，而電壓表連接時(shí)連成了下圖的情形，則電阻值的測(cè)量結(jié)果將________(選填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”)，原因是________．

下面是小趙進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)做的基本測(cè)量，請(qǐng)幫他完成：

(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體________的原理制成的，下圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是________．

(2)如圖中鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_______m．

(3)一塊體積為20 cm³的礦石，用如圖所示用天平測(cè)量質(zhì)量，此礦石的質(zhì)量是________g，礦石的密度是________g/cm³．

(4)如圖中小桶和液體的重力為_(kāi)_______N．

小明在學(xué)習(xí)了有關(guān)電磁方面的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置．

(1)為了研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)選用________裝置．

(2)小明選用了乙裝置探究有關(guān)問(wèn)題時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，接著進(jìn)行了以下操作：①讓導(dǎo)體AB靜止在磁場(chǎng)中；②讓導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中左右水平運(yùn)動(dòng)；③讓導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中豎直上下運(yùn)動(dòng)．其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是________．(填序號(hào))

(3)在甲裝置的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，直導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng)，如果要使AB向右運(yùn)動(dòng)，可以采取的措施是：________．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的________能．

例：冬天下過(guò)雪后，李莉發(fā)現(xiàn)臟的雪比干凈的雪熔化得快．李莉猜想：是因?yàn)樗鼈兾�收太�?yáng)輻射熱的本領(lǐng)不同，深色物體比淺色物體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．為了驗(yàn)證這一猜想，她做了如下實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)牛奶瓶中，用白紙和黑紙包起來(lái)．然后將兩個(gè)牛奶瓶放在同處，在陽(yáng)光下照曬，每隔5 min測(cè)一下瓶中水的溫度．經(jīng)過(guò)0.5 h的實(shí)驗(yàn)，李莉得到的兩只牛奶瓶中的水溫變化情況如下表所示．

李莉?qū)Ρ碇械臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出了結(jié)論．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)李莉的猜想正確嗎？________請(qǐng)舉出在日常生活中應(yīng)用的一例：________．

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)牛奶瓶的水溫升至一定高度后不會(huì)再上升(低于水的沸點(diǎn))，你能幫李莉說(shuō)出其中的道理：________________．

(3)這兩牛奶瓶中的水溫最高溫度t_白________t_黑．

探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示．

(1)本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

(2)通過(guò)比較圖甲和丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要________；通過(guò)比較圖________可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

(3)若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路________(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流．

(4)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，將________能轉(zhuǎn)化為電能，生活中的________機(jī)就是根據(jù)上述原理工作的．