小金在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．

(1)按電路圖連接成實(shí)物圖后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是________；

(2)故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；

(3)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是________．

用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

(2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流．

(3)在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：________．

(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：(1)喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．(2)在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會(huì)兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān)．

[設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)]

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：

(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________(選填“增大”、“減小”或“不變”)；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示)．

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

[實(shí)驗(yàn)拓展]控制其他條件條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)________(選填“相同”或“不同”)．理由是________．

親愛的同學(xué)們，您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

(1)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中________圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是________℃；

(2)江西省居民生活用電試行階梯電價(jià)聽證方案：每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi)，維持現(xiàn)行價(jià)格不變，即每度電0.6元；第二檔電量為151至280度，每度電0.65元；第三檔電量為281度以上，每度電0.9元，小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖所示，則她家上月用電為________kW·h；如據(jù)此聽證方案計(jì)算，她家上個(gè)月電費(fèi)要比原來多付________元．

小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個(gè)“水透鏡”．

(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)________透鏡，將這個(gè)“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn)，看到的像會(huì)________(變大/變小)．

(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大�。�觀察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的________不變．

(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)新的探究問題：________．

小明做探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．

(l)如圖甲所示，用筆劃線代替導(dǎo)線，將電流表的兩根引線接入電路．

(2)閉合開關(guān)后，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________V．此過程中，電流表示數(shù)________(變大/變小)．

(3)更換不同阻值的定值電阻，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表格數(shù)據(jù)可知第________次實(shí)驗(yàn)存在問題．

小剛為了測(cè)量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在________桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將橫梁平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)，橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為________g．

(2)在量筒中注入15 mL水，系上細(xì)線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丙所示，礦石的體積為________cm³．

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為________g/cm³．

(4)假如細(xì)線的體積不能忽略，所測(cè)礦石的密度比真實(shí)值________(大/小)．

如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，井簡(jiǎn)述其合理性．

在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中

(1)________(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．

(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將________能轉(zhuǎn)化為________能的過程．

(3)請(qǐng)舉一例說明該現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用________．

在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體________的性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為________的溫度計(jì)．

(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是________．

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．每隔1 min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表)，4 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為________℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為________℃．

(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象