科目: 來(lái)源:上海市金山區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模物理試題 題型:058
為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體(重10牛)、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板(粗糙程度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積,如圖(a)、(b)所示;然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(c)、(d)所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)仔細(xì)觀察圖7(a)、(b)、(c)、(d)中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況,然后歸納得出初步結(jié)論.
①分析比較圖7(a)與(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
___________________________________.
②分析比較圖7(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
___________________________________.
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科目: 來(lái)源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(二)物理試題 題型:058
(1)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),小明所用凸透鏡焦距為10 cm.下圖中虛線表示透鏡的主光軸,請(qǐng)?jiān)谥鞴廨S上標(biāo)出該凸透鏡焦點(diǎn)F的位置,并完成從蠟燭A點(diǎn)發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立,________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
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科目: 來(lái)源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(一)物理試題 題型:058
小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10 cm,凸透鏡B的焦距為50 cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.
(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用________凸透鏡(選填“A”或“B”).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25 cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、________的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50 cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30 cm到40 cm刻線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0 cm到30 cm刻線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像.由此可判斷燭焰在光具座上45 cm刻線處時(shí),燭焰的像是________、放大的________像.
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市江寧區(qū)2012屆九年級(jí)中考一模物理試題 題型:058
小凡同學(xué)用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是________;
(2)下表是他所做的記錄.在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中.
(3)在觀察水的沸騰過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來(lái)越多,“白氣”的形成屬于________現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)
(4)由表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能原因是________(寫(xiě)出一點(diǎn)).氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
(6)小華利用實(shí)驗(yàn)器材,研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景,你認(rèn)為________杯水中內(nèi)能最小(選擇填(a)(b)(c)).
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市江寧區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模物理試題 題型:058
在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,某同學(xué)已連接部分電路如圖所示.
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充完成圖甲中實(shí)驗(yàn)器材的連接(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變小).
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān).移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A小燈泡的額定功率為________W.
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市江寧區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模物理試題 題型:058
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是:________.這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想.
(2)比較圖乙和圖________可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖________驗(yàn)證.
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市江寧區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模物理試題 題型:058
如圖是課堂上研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,在⑤圖杯中裝的是濃鹽水,其余杯里裝的都是水.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小唐進(jìn)行壓強(qiáng)計(jì)的氣密性檢查時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化________(選填“大”或“小”),說(shuō)明氣密性差.調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面應(yīng)該________.
(2)在圖①②③中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盤的橡皮膜在水中的深度,使金屬盤的橡皮膜面向不同的方向,由圖示的結(jié)果可知________.
(3)由④⑥兩圖所示的操作結(jié)果可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的________有關(guān).
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖所示的操作來(lái)進(jìn)行對(duì)比,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________.
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤錦市第一完全中學(xué)2012屆九年級(jí)第一次中考模擬物理試題 題型:058
在測(cè)定石塊的密度時(shí),由于在使用前天平的橫梁不能調(diào)節(jié)平衡,宇瑞和楷浩各想到一種測(cè)質(zhì)量的方法,請(qǐng)你幫助完成測(cè)質(zhì)量的過(guò)程.并測(cè)出石塊的密度.
(1)宇瑞測(cè)質(zhì)量的步驟
①將天平放在水平臺(tái)上,在________(或“上翹”或“下沉”)的盤中墊上紙張,用細(xì)沙調(diào)節(jié)橫梁平衡;
②把物體放在左盤,砝碼放在右盤,適當(dāng)增減砝碼,并移動(dòng)游碼,測(cè)量出石塊的質(zhì)量.
(2)宇瑞在調(diào)節(jié)好的天平的右盤中放一個(gè)50 g的砝碼,游碼移至如圖甲所示位置時(shí),稱出石塊的質(zhì)量是________,用量筒測(cè)石塊的體積,測(cè)量過(guò)程和讀數(shù)如圖乙和丙所示,則石塊體積為_(kāi)_______cm3的密度為_(kāi)_______kg/m3.
(3)楷浩測(cè)質(zhì)量的步驟:
①如圖丁所示,把石塊放在右盤,在天平的左盤中放一個(gè)小玻璃杯,向杯中注水,用滴管調(diào)整水的多少,使天平橫梁平衡.
②從托盤中拿下________換上合適的砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平橫梁再次平衡,就得到了石塊的質(zhì)量.
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科目: 來(lái)源:遼寧省盤錦市第一完全中學(xué)2012屆九年級(jí)第一次中考模擬物理試題 題型:058
根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),完成填空.
(1)圖中所示,將光屏放在像的位置.發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有像.說(shuō)明平面鏡所成的像是________像.
(2)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做________.
(3)圖中所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球.小球被彈開(kāi),說(shuō)明了聲音是由物體________產(chǎn)生的.
(4)圖中所示線框的底邊ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生________.
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科目: 來(lái)源:江蘇省淮安市漣水縣2012屆九年級(jí)中考模擬(三)物理試題 題型:058
在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)小剛實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是________,目的是使像成在光屏的中央;若測(cè)得凸透鏡的焦距為10 cm,調(diào)整后,蠟燭在圖上位置固定不動(dòng),移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像,該像是倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的________像(選填“實(shí)”或“虛”).
(2)此時(shí),小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰.
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