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科目: 來源:泰安市2006年中等學校招生考試、物理試題 題型:058

在一次地理實踐活動中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒,小厚底玻璃杯(直徑小于量筒).小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現(xiàn)玻璃杯能直立漂浮在水面上,當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯仍能直立漂浮在水面上.小明利用以上器材測量出了小礦石的密度.

(1)

請你寫出小明實驗測量的步驟并用字母表示測得的物理量:

(2)

礦石密度表達式(用測得的物理量和已知量表示):ρ礦石________

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科目: 來源:泰安市2006年中等學校招生考試、物理試題 題型:058

在下圖中,要求L1、L2并聯(lián),用電流表測量干路中的電流(約為0.4 A),電壓表測量燈泡L1的電壓,變阻器調(diào)節(jié)L2的亮度,開關(guān)控制整個電路,將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi),并用筆畫線表示導線將右下圖中各個元件連接起來.

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科目: 來源:樂山市2006年初中畢業(yè)會考暨高中階段招生統(tǒng)一考試 物理(新課程) 題型:058

小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖所示,請你接著完成下列步驟:

(1)

根據(jù)第(3)問,用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.

(2)

開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻________(填“最大”、“最小”或·“中間”)位置.

(3)

當電壓表示數(shù)為3.6 V時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,這時電路中的電流是________A,電阻絲的電阻為________Ω小剛通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是________.

(4)

不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:

A________B________

(5)

若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將________.

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科目: 來源:福建省廈門市2006年初中畢業(yè)和高中階段各類學校招生考試 物理試題 題型:058

小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,如圖為小王同學已連接的部分電路.

(1)

所連電路有兩根導線還未連接好,請你幫他完成電路的連接(其它導線不得改動);

(2)

小王同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3 V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________;

(3)

實驗中小王依次測出三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中,填入表中的數(shù)據(jù)是________A;

(4)

小燈泡的額定功率是________W;

(5)

實驗中小王是向________(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片;

(6)

小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:________;

(7)

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:________

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科目: 來源:2006年黑龍江省初中升學統(tǒng)一考試(非課改實驗區(qū)) 物理試卷 題型:058

某初中的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時,小巖所在小組的同學選了兩個“2.5 V 0.3 A”的小燈泡,按下圖所示的電路做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時.小巖認為該實驗應有如下結(jié)論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路.(n為支路條數(shù))由于本組其他同學對小巖得出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個“3.8 V 0.3 A”和一個“2.5 V 0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實驗,得到的數(shù)據(jù)如表二所示.

(表一)

(表二)

(1)

分析表二數(shù)據(jù),如果你是組內(nèi)成員.你將如何評價小巖的觀點?

(2)

回憶你在初中階段的實驗經(jīng)歷,并結(jié)合本次實驗對你的啟發(fā),談談在物理實驗中應該注意什么?

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科目: 來源:2006年安徽省課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理試題 題型:058

程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗,請你跟隨程躍邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.

(1)

請在下圖方框內(nèi)畫出該實驗電路圖.

(2)

程躍剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的林雨一驚,提醒程躍實驗中有問題.程躍想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.

(3)

程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V,當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如下圖所示,此燈泡額定功率是________W.

(4)

做完實驗后,程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:________.

(5)

程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖c所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.程躍很納悶,請你幫助他分析原因.

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科目: 來源:2013年廣東省廣州市高級中等學校招生考試物理 題型:058

(1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖1所示電路圖連接圖2的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到亮燈發(fā)光,將一根導線接在L1兩端時,觀察到L2會發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程.

(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個電壓表分別測圖2電路中兩燈電壓:如圖(3)所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖(4)所示,則L2兩端電壓為________V.為了測L1的電壓,把圖(3)中的導線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測出L1的電壓嗎?________.原因是:________.

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科目: 來源:2013年湖北省黃石市高級中等學校招生考試物理 題型:058

在“測量未知定值電阻Rx的阻值”實驗中,請回答如下問題:

(1)請將圖a連接的實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖.

(2)某同學連完電路后,用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖b、圖c所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.

(3)某同學將電路錯誤地連接成了如下電路所示情形,實驗得到了多組U、I值,如下表格所示,請根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)描點作圖.

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科目: 來源:2013年江蘇省泰州市高級中等學校招生考試物理 題型:058

用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進行的操作是________.

(2)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的________變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1 min時溫度計的示數(shù)是________℃.

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像.

(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度________.(選填“變化”或“不變”)

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科目: 來源:2013年江蘇省泰州市高級中等學校招生考試物理 題型:058

小華做測量某種金屬零件密度的實驗.

(l)天平放在水平臺面上,游碼移到零刻度,指針穩(wěn)定時的位置如圖(甲)所示,這時應將平衡螺母向________調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)測量零件的質(zhì)量,天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖(乙)所示,零件的質(zhì)量是________g.

(3)在量筒中注入50 ml的水,將零件放入水中后,水面位置如圖(丙)所示,該零件的體積是________cm3

(4)該零件的密度是________g/cm3

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