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科目： 來源：山東省2006年集成區(qū)六校聯(lián)考第二次升中模擬考試物理試卷 題型：058

如圖(甲)所示，一個被封閉在透明的玻璃殼內(nèi)特殊的電學(xué)元件由A、B兩部分組成，A為一個阻值為100 Ω的定值電阻，B是一種特殊金屬絲制成的導(dǎo)體，a、b為兩個接線柱，已知該元件的額定電壓為7 V．某同學(xué)使用如圖(乙)所示的電路圖來測量該元件的額定功率．

(1)

請指出該電路中的錯誤或不妥之處，

①________

②________

③________

(2)

電路改正后，測得當電壓為6.5 V時，電流表示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填入下面的實驗記錄表中．

(3)

請根據(jù)上表記錄的數(shù)據(jù)，在圖中描點作出該導(dǎo)體的U－I圖像，并利用該圖像算出B的額定功率約為________ W．

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科目： 來源：山東省2006年集成區(qū)六校聯(lián)考第二次升中模擬考試物理試卷 題型：058

　　小明在“研究物體的顏色實驗”中進行了如下的實驗操作：

　�、僬�?guī)讖堫伾煌募垼椎�、黑的、紅的、綠的、藍的，再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個發(fā)光比較強的手電筒．

　�、诎褞讖埳埮帕性趬ι�，在黑屋子里，先用手電筒射出的白光依次照射各張紙，記下它們的顏色．

　�、墼儆酶鲝埻该鞯纳埫勺∈蛛娡睬岸�，用不同的色光依次照射各張色紙，把觀察到的各張色紙的顏色填入下表．

　　根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論是(請寫出兩條)：

⑴________⑵________

若舞臺上，一名演員身著白色上衣黃色褲子在跳舞，當紅色的演出燈光照射到該演員身上時，臺下觀眾看到她的衣著顏色是________．

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科目： 來源：山東省2006年集成區(qū)六校聯(lián)考第二次升中模擬考試物理試卷 題型：058

在“測定物質(zhì)密度”的實驗中，某同學(xué)首先測量了一小金屬塊的質(zhì)量和體積，如圖所示，由圖可知，小金屬塊的質(zhì)量為________ g，可算出小金屬塊的密度等于________ kg／m3根據(jù)下面密度表可推斷該金屬可能是________．

接下來在測量鹽水密度的實驗中該同學(xué)設(shè)計了兩個方案(如下表所示)

分析比較兩種方案可知．在方案________中，物理量________的測量誤差較大，使得最終鹽水密度的測量值偏________(選填“大”或“小”)．

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科目： 來源：靈寶市2006年九年級中招模擬考試、物理試卷 題型：058

為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗．

(1)

下列A、B、C、D是小林提出的四個猜想，題中已經(jīng)寫出兩個，請寫出另外兩個．

猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的_體積_有關(guān)；

猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的_深_度_有關(guān)；

猜想C：浮力可能與液體的________有關(guān)；

猜想D：浮力可能與物體的________有關(guān)．

(2)

物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出.小林運用這一知識設(shè)計了如圖所示的三個實驗．

請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗一是想驗證浮力的大小與________的關(guān)系；

實驗二是想驗證浮力的大小與________的關(guān)系；

實驗三是想驗證浮力的大小與________的關(guān)系；

(3)

通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結(jié)論是：

物體在液體中所受浮力的大小跟________和________有關(guān)，跟________無關(guān)．

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科目： 來源：連云港市2006年中等學(xué)校招生試題(模擬)、物理試題 題型：058

在測定小燈泡額定功率的實驗中，給出的器材：小燈泡標有“3.8 V”字估計正常發(fā)光時電阻大約為10 Ω；電流表(量程0～0.6 A、0～3 A)一只；電壓表(量程0～3 V、0～15 V)一只；電源(3 V一個、6 V一個)；滑動變阻器(10 Ω　1 A一個、10 Ω　0.3 A一個)；開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．

(1)

請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

(2)

實驗中電源應(yīng)選________，電流表量程應(yīng)選________，電壓表量程應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選________；

(3)

電路連接無誤后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為________．

(4)

燈泡正常發(fā)光，此時電路表示數(shù)如圖所示為________ A，則該小燈泡的額定功率為________ W．

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科目： 來源：連云港市2006年中等學(xué)校招生試題(模擬)、物理試題 題型：058

某研究小組對“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問題進行探究．他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊為研究對象．那么：

(1)

實驗所用到的測量工具是________；

(2)

在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓物塊在水平面上做________運動，才能使測出拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等；

(3)

如表為實驗記錄表格，通過分析，表中序號為________的實驗記錄是研究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)．序號________的實驗記錄是研究滑動摩擦力的大小與接觸面的干濕程度是否有關(guān)；

(4)

通過對數(shù)據(jù)的分析比較可以得出的結(jié)論是：

a．________

b．________．

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科目： 來源：江蘇省吳中區(qū)2006年初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試、物理試卷(一) 題型：058

　　在探究導(dǎo)體的導(dǎo)電能力與材料關(guān)系的實驗時，某小組的同學(xué)選取了導(dǎo)電能力不受溫度影響的材料甲和乙，它們的長度、橫截面積均相同，分別測出了通過它們的電流與它們兩端的電壓．記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示．

　　分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每次實驗中，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，材料乙的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值做“G”．

(1)

“G”值越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越________．如果把材料乙均勻拉長，其“G”值將________(選填“增大”、“不變”、“減小”)．

(2)

進一步歸納能得出的結(jié)論是：當電壓一定時．導(dǎo)體中的電流與“G”的關(guān)系是________

(3)

如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議應(yīng)該選擇材料________．

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科目： 來源：江蘇省吳中區(qū)2006年初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試、物理試卷(一) 題型：058

如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是圖中的

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科目： 來源：江蘇省無錫市新區(qū)2006年初三中考模擬試卷物理試卷 題型：058

　　近年來，交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度，這是為了交通安全和延長公路的使用年限．某科技小組對超載超速所引起的影響與危害進行了探究．

　　課題一：從壓強角度分析超載對路面的影響

(1)自重5 t、載重10 t的滿載汽車，該車前后共有10個輪胎，每個輪胎與地面的接觸面積約為0.04 m2，則該車滿載時對水平路面的壓強為多少？(g＝10 N／kg)

(2)請從物理學(xué)角度分析，超載為什么會縮短公路的使用年限？

課題二：關(guān)于超載危害交通安全的研究

(3)為什么要嚴禁超載？某課題組利用斜面、小球和木塊進行研究．讓質(zhì)量不同的小球分別從同一高度靜止開始滑下(如圖所示)，小球經(jīng)過A點時速度相等．請根據(jù)實驗現(xiàn)象，用學(xué)過的科學(xué)知識解釋超載存在的安全隱患．

課題三：關(guān)于超速危害交通安全的研究

(4)請你仿照“超載危害交通安全”的研究方法，寫出研究“超速危害交通安全”的研究方案．

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科目： 來源：江蘇省無錫市新區(qū)2006年初三中考模擬試卷物理試卷 題型：058

幾個同學(xué)在測量額定電壓為3.8 V的小燈泡的額定功率的實驗時，電源電壓為6 V．

(1)

根據(jù)題目要求，把甲圖中的電路補充完整．

(2)

在閉合開關(guān)前，應(yīng)該把變阻器的滑片移到________端．(選填“左”或“右”)

(3)

小明同學(xué)在檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6 V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________．

(4)

排除故障后閉合開關(guān)，當變阻器的滑片在圖中位置電壓表的示數(shù)為2.5 V，那么應(yīng)該把變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動，才能使燈泡正常發(fā)光．

(5)

當燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如乙圖所示，則該燈泡的額定功率為________ W．

(6)

利用圖中的器材還能完成的實驗是________．(寫出一個即可)

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