(1)小剛在“自制測力計”的實踐活動中，想知道橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系，于是他取了原長l₀＝5 cm的一條橡皮筋做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

請你分析表中數(shù)據(jù)并填空：

F₂∶F_l＝2∶1，(l₂－l₀)∶(l₁－l₀)＝2∶1；

F₃∶F_l＝3∶1，(l₃－l₀)∶(l₁－l₀)＝3∶1；

F₄∶F_l＝4∶1，(l₄－l₀)∶(l₁－l₀)＝________；

F₄∶F₂＝________，(l₄－l₀)∶(l₂－l₀)＝2∶1；

F₅∶F₄＝5∶4，(l₅－l₀)∶(l₄－l₀)＝________．

由此可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，橡皮筋兩次的伸長之比________(選填“等于”或“不等于”)橡皮筋兩次所受拉力之比．

(2)小剛在假期一次野外學習考察中，在湖邊發(fā)現(xiàn)了一小塊礦石，他身邊帶有以下器材：刻度尺、橡皮筋、細線、飲水杯、標有20 g的一塊糖果，請你幫助他利用身邊的器材設(shè)計實驗，測量小礦石的質(zhì)量．寫出實驗步驟，并用字母表示測量出的物理量．

實驗步驟：________

用已知量和測量出的物理量表示出小礦石的質(zhì)量m＝________

(3)他想測量小礦石的密度，請你幫助他利用身邊的器材進一步設(shè)計實驗，并用字母表示出實驗步驟中要測量出的物理量．

實驗步驟：________

用已知量和測量出的物理量表示出小礦石的密度ρ＝________

小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

(1)要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用________圖，選擇的理由是：________．

(2)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是________．

(3)甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是________．

小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，米酒是當?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點，如圖所示．

(1)請你利用所學的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋．

(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按下圖所示A－B－C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．由圖所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為________kg/m³．

(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏��？如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確？

小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，米酒是當?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點，如圖所示．

(1)請你利用所學的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋．

___________________________________________．

(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按下圖所示A→B→C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．由下圖所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為________kg/m³．

(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏�。咳绾胃倪M他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確？

為了佑測大氣壓究竟有多大，某小組同學根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室合作進行了如下實驗：

①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；

②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；

③記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；

④再設(shè)法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓．

(1)將吸盤蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是為了________．

(2)從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？答：________．

(3)如果實驗中所用彈簧測力計的量程為5 N，吸盤與水平板面的接觸面積為10 cm²，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？(1標準大氣壓為1.0×10⁵ Pa)

(4)要估測出大氣壓，你認為本實驗中對主要實驗器材有什么要求？

菜物理學習小組，針對同學中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了實驗探究和理論探究活動．

[實驗探究]

將長度為1 m的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示)．用沿斜面向上的拉力F使重為10 N的滑塊沿斜面勻速向上運動．完成斜面機械效率測量．如表呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)：

(1)疑惑一：“斜面的機械效率越高越省力嗎？”

請報據(jù)表3中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論．________

(2)疑惑二，“斜面傾斜程度越大拉力越大，滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎？”

請進一步分析表3實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：________

簡述理由：

[理論探究]

(3)疑惑三．“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎？”

請根據(jù)已有的知識推導：對于傾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學表達式(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．用如圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時．紅燈亮(綠燈熄滅)．請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同)．

小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示．

(1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙中祛碼和游碼所示，其結(jié)果m₃＝________g；

(2)請按照圖甲的順序?qū)懗鰧��?yīng)的實驗步驟：

第一步：_________________________________

第二步：_________________________________

第三步：_________________________________

(3)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度：(寫出主要的計算步驟)

如圖甲所示，是某同學測量當其中一個燈泡達到正常工作時，兩燈泡L₁、L₂消耗的總功率的實驗電路圖．現(xiàn)給出的實驗器材如下：

A．蓄電池(電壓為10 V)；

B．電流表一個(量程為0～0.6 A，0～3 A)；

C．電壓表一個(量程為0～3 V，0～15 V)；

D．滑動變阻器R(阻值為0～20 Ω)；

E．標有“6 V　6 W”的燈泡L₁和“6 V　3 W”的燈泡L₂各一個；

F．開關(guān)一個；導線若干；則：

(1)為了使測量結(jié)果盡可能準確，電表的指針不超過量程，并且指針還應(yīng)達到刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應(yīng)選________；電壓表的量程應(yīng)選________．

(2)采用適當?shù)碾娐�，分別測出了這兩個燈泡L₁、L₂在不同電壓下的電流值，如下表所示．

根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L₁、L₂的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象并標明L₁和L₂．

(3)將這兩個燈泡L1L2接入如圖甲所示的電路中，根據(jù)作出的I－U關(guān)系圖象，得出，當其中一個燈泡正常發(fā)光時，兩個燈泡消耗的總功率為________W，此時滑動變阻器接入電路中的阻值是________Ω．

(4)根據(jù)實驗電路圖甲，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之成為完整的實驗實物圖(部分導線已經(jīng)連接，連接導線不能交叉)．

探究“斜面的機械效率”的實驗裝置如圖所示，某實驗小組提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想：

下表是該小組根據(jù)此猜想進行實驗所記錄的數(shù)據(jù)：

(1)請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整；

(2)由以上表格小明得出“斜面越陡機械效率越高”的結(jié)論，要得到此結(jié)論需要控制不變的因素有：

①___________________

②___________________

③___________________

(3)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知：高度相同的斜面，越長越________(填“省力”或“費力”)；斜面在我們生活中的應(yīng)用有________(只寫出一條即可)．