小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置．其原理如下圖(甲)所示：絕緣輕彈簧的左端固定在D點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．

(1)在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接人電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應(yīng)該________

A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線

B．只在a、b之間接電流表

C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線

D．只在c、d之間接電壓表

(2)為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量．

①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40 cm的輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見(jiàn)下圖(乙)]．由圖可知：該彈簧每縮短10 cm，彈簧受到的壓力將增加________N．

②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖(丙)所示的電路，用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度為50 cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：

A．電源(能夠提供3 V的穩(wěn)定電壓)

B．電流表A(量程0～0.6 A)

C．電壓表V(量程0～3 V)

D．滑動(dòng)變阻器R₁，(阻值變化范圍為0―5 Ω)

E．滑動(dòng)變阻器R₂(阻值變化范圍為0～10 Ω)

選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是________(填器材的序號(hào)字母)；他們測(cè)出的金屬桿的電阻是________Ω．

(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求，按圖(甲)進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外，還選了阻值R＝3 Ω的定值電阻．

如果無(wú)風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長(zhǎng)度均等于彈簧的原長(zhǎng)，則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是________N．

(4)對(duì)小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請(qǐng)你指出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：________．

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等．

(1)在采用如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請(qǐng)分析其原因是什么？

(2)為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如下圖2所示．請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的．

(3)用如上圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么能解決上述問(wèn)題？

我們可以用下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究牛頓第一定律．

(1)指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：(注：至少指出三個(gè))

_____________________________．

(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，其中自變量是________，因變量是小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離．

(3)想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況為：

_____________________________．

同學(xué)們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究“燒水過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化效率”的問(wèn)題時(shí)，選用了如圖所示的電水壺．

(1)若請(qǐng)你參加該實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)中你需要用到的測(cè)量工具是________；

(2)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程；根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出電水壺?zé)�水過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式：________

(3)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)及表達(dá)式，指出影響電水壺?zé)�水過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化效率的因素．________

同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，選用的器材如下圖：

(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；

(2)器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度．并將數(shù)據(jù)填在表格中．

凸透鏡焦距f＝10 cm

文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的：

林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近．像就越大．請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng)．

學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)一小塊磚的密度．所用器材有：天平(砝碼)、量筒、水、細(xì)線．

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理___________________；

(2)請(qǐng)你用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程；______________________

(3)請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)意見(jiàn)．____________________________

小明用天r平、量筒和水(ρ_水＝1.0 g/cm³)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m₁；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V₁；③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)再裝有水的量筒中，過(guò)段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V₂；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m₂．

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處：________．

(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格．請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．

(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法．

__________________________________

物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小，他們拿來(lái)一個(gè)帶掛鉤的吸盤(pán)，將吸盤(pán)緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個(gè)可裝細(xì)沙的購(gòu)物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下．如下圖所示，向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤(pán)被拉下來(lái)，由此可得到大氣壓的大小．

(1)本實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材：________、________；

(2)需要直接測(cè)量的物理量：________、________；；

(3)大氣壓的表達(dá)式P＝________；

(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為0.8×10⁵ Pa，實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是：

_________________________

如下圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的________現(xiàn)象．一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示．如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，請(qǐng)你在下圖乙中畫(huà)出該紫光的折射光線(大致位置)和反射光線，并標(biāo)出傳播方向．

小明注意家里擺鐘(圖1)的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如下圖2所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越________(選填“長(zhǎng)”或“短”)．

(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖上3中作出單擺周期的平方T²與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像．

(3)分析圖上3所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T²與l成________關(guān)系．

(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？

(5)生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？

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