科目: 來(lái)源:上海市2011屆中考物理試題 題型:058
為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成.彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O.C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O1,且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如至(a)、(b)、(c)、(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件.可得:________.
②分析比較(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù).彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:________.
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科目: 來(lái)源:湖北省荊門市2011屆中考物理試題 題型:058
在實(shí)驗(yàn)探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對(duì)瓶中液體加熱.現(xiàn)有如下課題:
A.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)
(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題________.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
(2)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水,但電阻絲電阻大小不同,則可以探究課題________.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
(3)在與(2)條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇________相同,材料不同的電阻就可以探究課題B.
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科目: 來(lái)源:湖北省荊門市2011屆中考物理試題 題型:058
在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越________,可以推導(dǎo)出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,物體將________.
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古包頭市2011屆中考物理試題 題型:058
在用電壓表、電流表探究電流和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電阻R=10 Ω,電源電壓U=3 V.
(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小剛閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是________.
(3)故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小剛根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫出了通過(guò)電阻的電流隨電壓變化的關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出結(jié)論:________.為了使結(jié)論更具有普遍性,小剛還應(yīng)________.
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古包頭市2011屆中考物理試題 題型:058
如圖所示,小麗探究凸透鏡成像規(guī)律.適當(dāng)移動(dòng)在光具座上的蠟燭和透鏡的位置,在光屏上得到一個(gè)縮小的像;保持蠟燭和光屏的位置不變,使透鏡向________移動(dòng),在光屏上得到一個(gè)放大的像;然后,保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變,將原來(lái)透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),使光屏向________移動(dòng),得到了一個(gè)清晰的像,此時(shí)像的大小比更換透鏡前變________.
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古包頭市2011屆中考物理試題 題型:058
有一金屬塊,請(qǐng)你測(cè)出它的密度.現(xiàn)提供的器材有:托盤天平(含砝碼),溢水杯、燒杯、水、細(xì)線.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度線上,調(diào)節(jié)________使橫梁平衡.
b.用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量如圖甲、乙所示,金屬塊的質(zhì)量是________g.
c.用天平測(cè)量出________,并將水注入溢水杯至滿,用細(xì)線系好金屬塊放入溢水杯中,使溢出的水流入燒杯,用天平測(cè)出________.
(2)金屬塊密度的表達(dá)式是________.
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科目: 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2011屆初中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷 題型:058
為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按如圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為________N.
(2)按如圖乙的方法測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開水的體積,大小為________cm3.
(3)用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力,大小為________N.
(4)比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
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科目: 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2011屆初中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷 題型:058
在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為3.8 V.如圖是小嚴(yán)同學(xué)連接的實(shí)物電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中,連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是________;
(2)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,為________V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________端(填“A”或“B”端)的方向滑動(dòng);
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W.
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科目: 來(lái)源:江蘇省泰州市2012屆九年級(jí)期末調(diào)研模擬測(cè)試物理試題 題型:058
在討論“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問(wèn)題時(shí),小明和小華提
出了猜想:“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通
電時(shí)間有關(guān)”,大家決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究.
(1)怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒(méi)在液體中,用電阻絲通電產(chǎn)生熱量給液體加熱,如圖所示,可以通過(guò)比較質(zhì)量相等的同種液體升高的溫度來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少,這是科學(xué)研究的一種常用方法.下列研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是________(填序號(hào)).
①用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)的方向;
②學(xué)習(xí)電壓,我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它;
③電路中是否有電流,我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí).
(2)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因?yàn)?U>________的緣故(寫出一條理由即可).
(3)小明設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路,其中R1≠R2,此電路是為了研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與________的關(guān)系.
(4)他選擇一段銅絲作為電阻R1,一段鎳鉻絲作為電阻R2(R2>R1),如圖(b)所示.通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)浸有R1的液體溫度幾乎不變,而浸有R2電阻絲的液體升溫明顯,通過(guò)分析,他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在銅絲上,這是因?yàn)椋篲_______,改進(jìn)的辦法是________.
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科目: 來(lái)源:江蘇省泰州市2012屆九年級(jí)期末調(diào)研模擬測(cè)試物理試題 題型:058
在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡的電阻約為10 Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣.如圖是小向同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng),燈泡變暗;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小向同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是________;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到圖中位置,電壓表示數(shù)為2.2 V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如右表中所示的三組數(shù)據(jù),則小電燈的額定功率為________W.
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