如圖是研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊________來(lái)比較物體動(dòng)能的大�。�要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用質(zhì)量________的兩個(gè)球從________的高度滾下(選填“相同”或“不同”)．

小麗在測(cè)食用油的密度時(shí)：

(1)先將天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)________，使天平橫梁平衡．

(2)她最初測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量是35.3 g，圖甲顯示的是她將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量，應(yīng)為_(kāi)_______g；圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)食用油的體積．

①量筒內(nèi)食用油的體積為_(kāi)_______cm³，質(zhì)量為_(kāi)_______g．

②食用油的密度________g/cm³．

如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)探究活動(dòng)．

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示，請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上．

(2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功________(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______．

(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是________．

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5 N、2 N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5 N、分度值為0.2 N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20 ml、10 ml和5 ml)、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)兩種設(shè)計(jì)方案，計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是：________．

(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在________時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力)；

(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5 N時(shí)，活塞仍沒(méi)有移動(dòng)．欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：________．

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“－”符號(hào)的空格不需要填寫．

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5 V，燈絲電阻約為8 Ω．

(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示，請(qǐng)指出其中的兩次錯(cuò)誤或不妥：

①________；

②________．

(2)將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是________．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_(kāi)_______A，該燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．

(4)該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω．

小明在測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電路已部分連接，如圖甲所示．

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

(2)正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是________．

(3)排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V．并記下此時(shí)的電流表讀數(shù)、計(jì)算其額定功率．

(4)完成測(cè)量后，換上另一額定電壓也是2.5 V、額定功率比原來(lái)大一些的燈泡，為了測(cè)量其的額定功率，滑片P應(yīng)________ (選填“向A移動(dòng)”、“向B移動(dòng)”或“不動(dòng)”)．

在探究浮力大小實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)器材：金屬塊、細(xì)線、________、小桶、溢水杯和適量的水．

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)測(cè)量并記下金屬塊的重力G₁和小空桶的的重力G₂；

(2)將金屬塊________，并記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

(3)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力溢出水及小桶的總重力G₃．

(4)通過(guò)比較________，從而得出了有關(guān)浮力大小的原理即阿基米德原理．

學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，小明同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

(1)把天平放在水平工作臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．

(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

(3)在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”)，經(jīng)過(guò)思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調(diào)整一下實(shí)驗(yàn)的順序就可以減小由此帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，則應(yīng)該按照的________順序來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿________．

(2)如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛________個(gè)相同的鉤碼．

(3)如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F________(填“變大”、“不變”或“變小”)，原因是________．

小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

(1)如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是________cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因________．

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16 cm處時(shí)(如圖乙)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì))；________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)．