科目: 來源:2013年山東省青島市高級中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
回顧買驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響壓力作用效果的因素:
(2)探究影響動能大小的因素:
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科目: 來源:2013年山東省青島市高級中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
(2)探究平面鏡成像特點:
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科目: 來源:2013年河北市高級中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計了下圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化為________能和光能.
(2)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表
有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是:________.
排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
(3)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與________有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與________的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
[拓展]完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個,2個開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進行了測定.請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式.
實驗步驟:
表達式:P額=________.
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
小剛在測定“額定電壓為2.5 V的小燈泡功率”的實驗中,連接的電路如圖:
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,閉合開關(guān),會出現(xiàn)________現(xiàn)象.在圖中補畫出正確的連線.閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到________端(填“A”或“B”);
(2)小剛改正錯誤后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如下圖甲,則電壓表示數(shù)為________V,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P向________端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如下圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為________Ω.
(3)小剛繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格.你認為這張表格的設(shè)計是________(正確/錯誤)的.
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058
小華、小明兩位同學(xué)通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等.他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數(shù)據(jù).
分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.
(1)請判斷:小華的結(jié)論是________的(選填“正確”或“錯誤”),依據(jù)是:________.
(2)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華又得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,從實驗的角度分析,小華的問題是:________;請你提出實驗的改進措施,幫助小華得出正確的結(jié)論.你的措施是________.
(3)改進實驗后,進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是________.
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科目: 來源:上海市金山區(qū)2012屆九年級中考二模物理試題 題型:058
某小組同學(xué)在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選取兩個不同的凸透鏡(f1=10厘米,f2=12厘米),同一發(fā)光體、光屏和光具座等進行實驗,他們分別用兩個凸透鏡進行三組實驗,第二次實驗時,卻始終無法在光屏上找到像,而當撤去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡卻能看到像,于是他們將成像情況記錄在表二中,實驗步驟和操作均正確,并將每次實驗的物距u、像距v以及所成像的大小情況等分別記錄在表一、二、三中.
(1)分析比較實驗序號________數(shù)據(jù)中的物距u與像距v變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:不同凸透鏡成實像時,物距相同,像距隨焦距的增大而增大.
(2)分析比較表一或表三中的物距u與像距v變化關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:________.
(3)分析比較表二中物距u和焦距f變化關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:________.
(4)進一步分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù),分析比較物距、像距、焦距變化關(guān)系與成像情況,可歸納得出初步的結(jié)論是________.
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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級中考模擬(一)物理試題 題型:058
在如圖所示的電路中,設(shè)電源電壓不變,燈泡L上標有“6 V、3 W”字樣,當S1閉合,單刀雙擲開關(guān)S2接a時,燈泡L正常發(fā)光;當S1斷開,單刀雙擲開關(guān)S2接b時,電壓表示數(shù)為3 V.(設(shè)燈絲的電阻不變)求:
(1)電源電壓是多少伏特?
(2)電阻R的阻值是多少歐姆?
(3)S1斷開,S2接b時,該燈泡L在1分鐘內(nèi)消耗的電能為多少焦耳?
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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級中考模擬(一)物理試題 題型:058
在測量額定電壓為2.5 V的小燈泡工作時的電阻實驗中:
(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)________.
(2)曉明同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn),而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是________.
(3)曉明同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________端(選填“左”或“右”)移動.
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是________A,小燈泡正常工作時的電阻是________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2012屆九年級中考二模物理試題 題型:058
甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變,滑動變阻器上都標有“20 Ω 2 A”字樣,待測的兩小燈額定電流均為0.35安.甲同學(xué)正確連接電路,閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖(a)所示,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點(即它接入電路的電阻為10歐).乙同學(xué)連接電路后,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖(b)所示,且觀察到乙同學(xué)的小燈比甲同學(xué)的小燈亮.
(1)請畫出乙同學(xué)連接的實驗電路圖________.
(2)甲同學(xué)所測小燈的額定功率P額甲________.
(3)乙同學(xué)所測小燈的額定功率P額乙________.(需寫出計算過程)
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科目: 來源:上海市徐匯區(qū)2012屆九年級中考二模物理試題 題型:058
小明同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗,電源電壓是1.5伏的整數(shù)倍(即電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成),滑動變阻器標有“50 Ω 2 A”字樣,小燈標有“0.3 A”字樣,且額定電壓為“3.8 V”、“4.5 V”和“6.3 V”中的一個,額定功率在1.0瓦~1.9瓦之間.他正確連接電路,閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到電流表的示數(shù)為________安時,小燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近某位置.
①畫出實驗電路圖:________.(畫在答題卡相應(yīng)位置上)
②請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率.(需寫出計算過程)
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