科目: 來源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064
水在自然界中往復(fù)循環(huán),可以說并不減少,那為什么我們還要節(jié)約用水呢?如果有同學(xué)以此為依據(jù)而浪費(fèi)水,請(qǐng)你給予反駁.
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科目: 來源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064
“冰島沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇,為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.
(1)你能說出這種裝置的名稱嗎?請(qǐng)簡要地說明它的工作原理.
(2)如果這種裝置發(fā)出信號(hào)遇到暗礁5s后接收到返回的波,則暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)?(設(shè)這種波在海水中每秒傳播1500m)
(3)這種裝置可用來探測月球等太空中的奧秘嗎?為什么?
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科目: 來源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064
人耳聽不到聲音的原因很多,但并不一定都是由于聽不到“超聲”和“次聲”的緣故,也有其他原因,你能設(shè)計(jì)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)概括說明一下人耳聽不到聲音的各種原因嗎?
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:064
醫(yī)院給病人輸藥液時(shí),裝藥液的瓶有兩種,一種是玻璃瓶,如圖1所示,另一種是塑料軟袋,如圖2所示.
(1)如圖使用玻璃瓶輸液,要讓藥液均勻滴下,再注入人體,為使整個(gè)輸液過程都保持藥液勻速滴下,在 上圖中的四個(gè)裝置中,你認(rèn)為應(yīng)采用裝置________.
(2)使用圖2塑料軟袋裝藥液也能保持藥液均勻滴下,你能分析它的工作原理嗎?請(qǐng)寫出你的分析過程.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:064
某人乘飛機(jī)時(shí)觀察到無液氣壓計(jì)的讀數(shù)在逐漸增大,那么據(jù)此他可判斷飛機(jī)是在升空還是降落?為什么?
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科目: 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型:064
甲、乙兩個(gè)實(shí)心球,甲的體積大于乙的體積.有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度的關(guān)系,可能存在的情況有:________(寫出三種).
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型:064
去年冬天,小陽在上課前往不銹鋼飯盒里倒了大半盒開水,蓋上蓋子就去上課,等上完一節(jié)課回來一瞧,發(fā)現(xiàn)盒蓋子下陷,而且打不開,你能解釋這種現(xiàn)象嗎?請(qǐng)你幫小陽想一想,怎樣將飯盒打開?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型:064
小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測力計(jì),發(fā)現(xiàn)它的量程太小(只有1 N)使用價(jià)值不大,小紅想提高測力計(jì)的量程(變1 N為2 N),初步擬定了以下幾種方案:
①換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達(dá)到要求;
②加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程;
③直接改變刻度方法,把刻上1 N的地方換成2 N;
④直接在刻1 N的地方下面繼續(xù)按比例加刻刻度,直至2 N.
你認(rèn)為可行的方案是________,另外幾種方案不可行的理由是什么?
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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:064
兩種金屬的密度分別為,取質(zhì)量相同的這兩種金屬做成合金,試證明該合金的密度為(假設(shè)混合過程中體積不變).
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