科目: 來源:新課標讀想用八年級下 物理 題型:065
許多公園里都設有供游人休息的石凳或木椅,在夏日陽光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對于這種現(xiàn)象的原因,某同學提出了以下幾種假設
(1)對這幾種假設,你認為正確的是________.
(2)為了驗證這個假設是否正確,請你設計一個實驗,并簡要說明實驗步驟.
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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065
小麗在查閱液體的沸點數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)液體的沸點是有條件的,如下表:
小麗想,液體的沸點與大氣壓有什么關系呢?
她猜想:氣壓減小,液體的沸點會降低. 于是她設計了如圖的實驗裝置,并進行了實驗:
、倮眉讏D給水加熱至沸騰,用溫度計測量出水的沸點.
、谝迫ゾ凭珶,水停止沸騰,待水溫下降一些后,將大注射器接到燒瓶口上,向外拉注射器活塞,如圖乙,小麗又看到水沸騰了.
③小麗換用了其他的液體重做實驗,都有相同的現(xiàn)象.
小麗經(jīng)過思考,得出了一個初步的結(jié)論,并驗證了自己的猜想是正確的.
根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列的問題:
(1)小麗得出的結(jié)論是什么?
答:一切液體的沸點,都是氣壓________時降低.
(2)你運用逆向思維分析,你有什么結(jié)論?
答:________.
(3)你家里有使用高壓鍋嗎?高壓鍋是應用了上面的哪一個結(jié)論?
答:________.
(4)由于大氣壓還與高度有關,高度減小,大氣壓會減小,在高山上水的沸點會低于100℃,很難煮熟飯菜,為解決這個問題,我們可以采用的方法是
[ ]
A.加大火力
B.煮飯菜時,鍋不加蓋
C.將鍋蓋蓋好,使蓋不漏氣
D.鍋內(nèi)不放水
(5)在制糖工業(yè)中,要用沸騰的方法除去糖汁中的水分,為了不使糖在沸騰的時候不致變質(zhì),沸騰的溫度要低于100℃,你認為我們應采用的方法是
[ ]
A.減小火力
B.降低氣壓
C.加大氣壓
D.減小摩擦
(6)小麗是按照怎樣的思維程序進行探究的?
答:________→________→________→________→________.
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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065
請你觀察如圖所示的現(xiàn)象,從中可知北京當時的大氣壓值________一個標大氣壓(填:“大于”“等于”或“小于”),從圖中反映的信息你還可以得出一個結(jié)論是________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:064
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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·初二物理 題型:064
科學探究需要收集和處理數(shù)據(jù).在已有大量數(shù)據(jù)時,要想更容易地了解概況并找出規(guī)律,對數(shù)據(jù)的處理方法就顯得十分重要.下表給出的是大氣壓跟對應高度的一些測量數(shù)據(jù),請你采用學過的方法或自己創(chuàng)造的方法(只寫出一種方法),形象、準確地表示出大氣壓強隨高度的變化情況.根據(jù)你對數(shù)據(jù)的處理分析,你認為大氣壓隨高度變化有什么規(guī)律?若某地的大氣壓強為7.0×104Pa,請你推斷一下當?shù)氐母叨龋?/P>
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型:064
閱讀材料:
土 星土星是距離太陽第六近的行星,有美麗的光環(huán),是最美的天體之一.土星的平均密度只有0.70 g/cm3,是九大行星中密度最小的,也是太陽系惟一比水輕的行星.在太陽系九大行星中,土星的大小和質(zhì)量僅次于木星,居第二位.它的體積是地球的745倍,質(zhì)量是地球的95.18倍.土星是太陽系中衛(wèi)星數(shù)目最多的一顆行星,共有26顆.土星大氣主要由氫、氦、甲烷和氨組成.土星環(huán)是由無數(shù)個小衛(wèi)星構成的物質(zhì)系統(tǒng),在土星赤道面上,里部比外部旋轉(zhuǎn)得更快.它由于快速自轉(zhuǎn)而呈扁球形,所以赤道半徑約為60 000 km,兩極半徑與赤道半徑之比為0.912,扁率約為1/9.土星的大半徑和低密度使其表面的重力加速度和地球表面的相近.土星在沖日時的視星等達-0.4等,亮度可與天空中最亮的恒星相比.
木 星
木星是距太陽第五近的行星,是太陽系九大行星中最大的一顆,其亮度僅次于金星,比最亮的天狼星還亮.木星的成分也比其他行星更為復雜.它的赤道半徑為71400 km,為地球的11.2倍,體積是地球的1.316倍;質(zhì)量是1.9×1030 kg,相當于地球質(zhì)量的300多倍,是所有其他行星總質(zhì)量的兩倍半.它的平均密度相當?shù)停挥?.33 g/cm3.重力加速度在赤道和兩極不同,赤道上為2707 cm/s2,兩極為2322 cm/s2.木星擁有16顆衛(wèi)星,是太陽系中衛(wèi)星數(shù)目較多的一顆行星,其中的四個(木衛(wèi)四、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三和木衛(wèi)一)早在1610年就被伽利略發(fā)現(xiàn)了.木星的大氣非常厚,可能它本身就像太陽那樣是個氣體球.木星大氣的主要成分是氫和氦,以及少量的甲烷、氨、水汽和其他化合物.在木星的內(nèi)部,由于巨大的壓力,氫原子中的電子被釋放出來,僅存赤裸的質(zhì)子,使氫呈現(xiàn)金屬特性.
地 球
地球是太陽的第三顆行星,離太陽大約是150 000 000 km.地球用365.256天統(tǒng)行太陽一周,并用23.9345小時自轉(zhuǎn)一圈.它的直徑是12 756 km,只比金星大了100多公里.地球的大氣層中78%是氮氣,21%是氧氣,余下的1%是其他成分.地球表面的平均溫度是15℃,平均氣壓101.3 kPa.
閱讀以上科普資料,你能提出幾個與物理知識有關的問題嗎?
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第18期 總第174期 人教課標版 題型:064
學習了摩擦起電后,小明用手拿一根銅棒與毛皮相互摩擦,但無論怎樣操作都不能使銅棒帶電.你能設計一種方案替小明解決這個難題嗎?如果能,寫出你的方案.
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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:064
(中考高頻題)殘陽斂起最后一抹余光,夜幕籠罩著整個伊拉克戰(zhàn)場,潛伏的美英士兵紛紛走出掩體,他們借助先進的紅外線夜視儀,如同長了夜光眼一樣,在漆黑的夜晚也能看清周圍的一切……在醫(yī)院里,即使是白天,紫外線燈也照常亮著……這里都包含著紅外線、紫外線的一些知識,同學們還想知道哪些與紅外線和紫外線有關的知識呢?
問題1:紅光外還有光嗎?
讀一讀:我們把紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光按這個順序排列起來,就是光譜.
做一做:(1)在太陽光下用一個三棱鏡把陽光分解成不同的色光,然后把一支溫度計放在色光中,可以發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)________(填“上升”、“不變”或“下降”),這說明太陽光向外輻射能量.
(2)將一鐵塊放在爐火上加熱一會兒,在鐵塊沒有燒紅之前,用鑷子夾緊取出(注意安全),靠近溫度計,可以發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)________(填“上升”、“不變”或“下降”),這說明鐵塊發(fā)出了一種不可見的光,向溫度計輻射了能量.
(3)把一支溫度計放在色光中的紅光之外,可以發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)________(填“上升”、“不變”或“下降”),這說明了紅光之外有一種不可見光,它叫紅外線.
(4)把一支溫度計放在色光中的紫光之外,可以發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)________(填“上升”、“不變”或“下降”),這說明了紫光之外有一種不可見光,它叫紫外線.
結(jié)論:光能向外輻射能量,________叫紅外線,________叫紫外線.
問題2:紅外線有哪些實際應用?
想一想:一個物體當它的溫度升高時,盡管它外表看起來還與原來一樣,但它輻射的________卻大大增加.
議一議:當人生病時,身體的局部溫度發(fā)生異常,這時我們?nèi)舭颜障鄼C裝上對紅外線敏感的膠片,給人體拍照,然后與正常的人體對比,醫(yī)生可以以此來________.
做一做:我們用遙控器可以自如地遙控電視機,現(xiàn)在用手指堵住遙控器前端的一個發(fā)光體,發(fā)現(xiàn)________(填“能”或“不能”)對電視機進行遙控了.這是因為遙控器發(fā)出了人眼看不見的紅外線對電視機進行遙控.
結(jié)論:紅外線可以用于________,制成紅外線夜視儀和________等.
問題3:紫外線有哪些實際應用?
查一查:適當?shù)淖贤饩照射有助于人體________,從而促進人體對鈣的吸收,對于人體骨骼的生長和身體健康有許多方面的好處.而過量的紫外線照射對人體十分有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌;在醫(yī)院里,用紫外線燈來________.
讀一讀:太陽光是天然的紫外線的最重要的來源.如果太陽輻射的紫外線全部到達地面,地球上的植物、動物和人類都不可能生存.地球的周圍包圍著厚厚的大氣層,陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收,不能到達地面.
做一做:將驗鈔器的紫光燈打開,把伍拾元或壹佰元的鈔票放在紫光燈下,可以發(fā)現(xiàn)鈔票中有一些醒目的發(fā)出熒光的防偽標志,這是因為紫外線能________.
結(jié)論:紫外線可以幫助人體________,殺死________,使________等等.要注意過度的紫外線照射對人體十分有害,要注意保護大氣中的臭氧層.
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