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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,成都,16)水的比熱容為,則1kg水溫度升高1℃吸收的熱量為________.水的比熱容較大這一特點(diǎn),在實(shí)際中應(yīng)用很多,例如:_______________________________________(請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例)

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,天津,20)1g水溫度升高1℃,需要吸收的熱量是________J

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06安徽)圖示分別為太陽(yáng)系和原子結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)你指出兩者之間相似或不同的某一點(diǎn):________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06河南)李白曾用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句描述廬山瀑布的壯觀(guān),從物理學(xué)的角度來(lái)看,飛流直下的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’04云南)“墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快.”這說(shuō)明________.俄羅斯“和平號(hào)”空間站在落入大氣層時(shí)發(fā)生燃燒,這是大氣對(duì)空間站的摩擦增加了空間站的________能,使溫度升高所致.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’04貴陽(yáng)課改區(qū),33)在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________;實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是:在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其他因素不變.這種方法叫做________.這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到,例如________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’03廣西,2)傘兵勻速下降的過(guò)程中,傘兵的機(jī)械能________(選填“增大”、“減小”或“不變”);相對(duì)于降落傘來(lái)說(shuō)傘兵是________的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’03昆明,6)在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時(shí),先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向壺內(nèi)打氣,然后打開(kāi)閥門(mén),藥液就會(huì)噴出.向壺內(nèi)打氣,目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)________大氣壓強(qiáng)(選填“大于’、“等于”或“小于”);噴灑藥液后,在教室周?chē)材苈劦剿幰旱臍馕,這是由于________所致.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2006,吉林省)內(nèi)燃機(jī)是將________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器.汽車(chē)在內(nèi)燃機(jī)的________沖程獲得動(dòng)力.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2006,廣東省)火箭發(fā)射升空時(shí),燃料燃燒的________能轉(zhuǎn)化為火箭的________能.“神舟”六號(hào)飛船在太空中運(yùn)行時(shí),太陽(yáng)能帆板吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案