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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2005,宜昌市)如圖所示是小亮同學(xué)測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖,下表是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄表格.分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到哪些結(jié)論?(要求寫(xiě)出兩條)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,濰坊市)交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)八年級(jí)(2)班的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素是什么?

(2)1,2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同,可能的原因是什么?

(3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,長(zhǎng)春市)小紅在升國(guó)旗時(shí),感到向下拉繩子所用的力要比直接提起國(guó)旗所用的力大很多.她想到,升國(guó)旗采用的定滑輪機(jī)械效率是不是很低呢?她用了一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)出了定滑輪的機(jī)械效率.

(1)小紅的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你把步驟填寫(xiě)完整:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出國(guó)旗受到的重力G;

②用彈簧測(cè)力計(jì)________向下拉動(dòng)繩子,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F;

③定滑輪的機(jī)械效率表達(dá)式η=________

(2)如要提高定滑輪的機(jī)械效率,你有什么辦法?請(qǐng)你說(shuō)出一條.(國(guó)旗質(zhì)量不允許改變)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,海珠區(qū))如圖是小亮測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),被拉的小車(chē)沿同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng).下表是小亮設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格.

(1)“較陡”時(shí),做的有用功為_____;總功為______;機(jī)械效率為______;

(2)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到哪些結(jié)論?(要求寫(xiě)兩條)

a________________;

b________________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,萊蕪市)如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為_____N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)______cm,該滑輪組的機(jī)械效率為______

(2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,青島市)如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度___________

(2)平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越_________,速度減小得越________

(3)如果小車(chē)所受的摩擦力為零,小車(chē)將以__________的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,福州,29)惠安是“石雕”之鄉(xiāng).小明取一小塊樣石,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,質(zhì)量為________g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示,體積為________.樣石的密度為________

(3)在加工過(guò)程中,該石塊的密度將________(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(’05天津)測(cè)量巖石的密度.

①根據(jù)圖所示,將各儀器的測(cè)量值寫(xiě)在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格內(nèi).

②計(jì)算巖石的密度為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(’04無(wú)錫)為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測(cè)出它的質(zhì)量,然后將它放進(jìn)盛有水的量筒內(nèi),測(cè)出金屬塊的體積.天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示.該金屬塊的質(zhì)量是________g,它的體積是________,算出它的密度后查表可知該金屬可能是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(’06陜西課改區(qū),30)老師鼓勵(lì)小明在缺少砝碼的條件下測(cè)出大理石密度.現(xiàn)有器材:天平、量筒、兩個(gè)完全相同的燒杯、水、一小塊大理石、細(xì)線和滴管等.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①將天平放在水平臺(tái)上,游碼撥至________,調(diào)節(jié)________使天平平衡.

②在天平左右兩盤(pán)各放一只燒杯,將大理石放在左盤(pán)的燒杯里,在右盤(pán)的燒杯中加水,快平衡時(shí)用滴管調(diào)節(jié)水的多少,直至天平平衡(如下圖).

③將燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如下圖),讀出體積并記錄.

④用量筒和水測(cè)得大理石的體積為

(2)收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)您將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算.

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