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科目： 來(lái)源： 題型：064

管樂(lè)器是靠什么發(fā)出聲音的？用什么方法改變音調(diào)？舉例說(shuō)明。

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科目： 來(lái)源： 題型：064

氣球破裂時(shí)為什么會(huì)發(fā)出很響的聲音？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

實(shí)踐活動(dòng)：

(1)猜想人民幣的1元硬幣和5角硬幣各是用什么金屬制造的，再測(cè)出它們的密度，看你的猜想是否正確。

(2)找一塊包裝用的硬泡沫塑料，測(cè)量它的密度，與水的密度做比較。

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科目： 來(lái)源： 題型：064

結(jié)合地理知識(shí)，討論地球上哪些地區(qū)適宜開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能．

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科目： 來(lái)源： 題型：064

圖的構(gòu)思圖表現(xiàn)的是一種不需要耗用任何能量而能永遠(yuǎn)不停工作的機(jī)器——“永動(dòng)機(jī)”．討論一下，這種構(gòu)思能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

釋放化學(xué)能的過(guò)程不斷地發(fā)生在你的體內(nèi)．食物也是一種“燃料”，營(yíng)養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需能量．這種過(guò)程沒(méi)有火焰，但化學(xué)能同樣可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，因此人的體溫保持在37℃左右．從能量守恒的角度說(shuō)說(shuō)，食物提供的化學(xué)能還轉(zhuǎn)變?yōu)槟男┠芰浚?/P>

人體攝入的能量(營(yíng)養(yǎng)師常稱之為熱量)過(guò)多、過(guò)少，都有損于健康．對(duì)于正在長(zhǎng)身體的初中學(xué)生，每天應(yīng)該攝入多少能量？應(yīng)該如何調(diào)整飲食？查閱資料、進(jìn)行調(diào)查，寫一篇科學(xué)報(bào)告，并與同學(xué)交流．

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科目： 來(lái)源： 題型：064

在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的．這是為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

在一個(gè)罐子的蓋和底各開(kāi)兩個(gè)小洞．將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定．做好后將它從不太陡的斜面滾下．觀察是否有什么出人意料的現(xiàn)象．怎樣解釋看到的現(xiàn)象？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

打夯時(shí)，夯錘高高拋起又下落，砸在工作面上．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)打夯的過(guò)程發(fā)生了哪些機(jī)械能的轉(zhuǎn)化．

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科目： 來(lái)源： 題型：064

怎樣向地板拋乒乓球，才能使它彈跳到高于原來(lái)拋球的位置？根據(jù)機(jī)械能守恒的觀點(diǎn)說(shuō)明這種拋法的理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案