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科目: 來(lái)源: 題型:064

下列現(xiàn)象中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?

(1)水從高處往下瀉落.

(2)騎自行車(chē)下坡,不蹬腳蹬子,車(chē)速越來(lái)越大.

(3)跳高運(yùn)動(dòng)員從起跳到越桿的過(guò)程.

(4)跳水運(yùn)動(dòng)員從起跳到落入水中的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

討論并回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)你走在路上時(shí),被一個(gè)行走的人碰撞一下與被一個(gè)奔跑的人碰撞一下,感覺(jué)有什么不同,這是為什么?

(2)當(dāng)你從樓下走過(guò)時(shí),看見(jiàn)樓上陽(yáng)臺(tái)邊沿放著一些花盆,花盆放得很靠外,你會(huì)感到緊張;而當(dāng)這些花盆放在路旁地上,你就不會(huì)感到有什么危險(xiǎn).為什么?

(3)在保證彈弓不被拉壞的前提下,橡皮條被拉伸的形變?cè)酱,彈丸就被射得越遠(yuǎn),這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

體積相同的鐵塊和鋁塊放入水中都沉入水底,它們受到的浮力一樣大嗎?為什么?

如果將鐵塊放入煤油中,與將鋁塊放在水中比較,它們中哪個(gè)所受的浮力大?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

在一段長(zhǎng)50cm左右的膠皮管一端,接上一個(gè)帶尖嘴的小管(如用廢舊圓珠筆心,取出尖端處的小圓珠即可),管的另一端接一個(gè)大漏斗,這樣便做成了一個(gè)人工噴泉,如圖所示.為了有噴泉產(chǎn)生,操作上應(yīng)注意哪些問(wèn)題?并解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

潛水艇潛入水下的深度有一定的限度,過(guò)深則艇殼可能被損壞,這是什么緣故?請(qǐng)你上網(wǎng)查一下,不同的潛水艇可下潛的最大深度.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

日常生活和生產(chǎn)中有時(shí)人們需要利用物體的慣性,有時(shí)又需要克服由于慣性而帶來(lái)的一些問(wèn)題.請(qǐng)你對(duì)這兩種情況分別舉例說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

人們的衣服上沾了灰塵后,用手在灰塵旁邊拍打一下衣服,灰塵就會(huì)飛離衣服,這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

小明想出了一個(gè)免費(fèi)周游世界的辦法,他把這個(gè)想法畫(huà)成圖.他的想法能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

在暗室里用手電筒照射一塊毛玻璃,觀察反射光的方向。然后用蘸水的濕毛巾擦毛玻璃,再用手電筒照射毛玻璃,觀察反射光的方向。比較前后兩次反射光有何變化。討論這是為什么。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

向暖瓶中灌水時(shí),聽(tīng)聲音就能知道水是否將要灌滿,這是什么緣故?

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同步練習(xí)冊(cè)答案