[　　]

A．響了一下，聲音是從鐵管傳來的

B．響了一下，聲音是從空氣傳來的

C．響了兩下，先聽到從空氣傳來的聲音

D．響了兩下，先聽到從鐵管傳來的聲音

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A．馬蹄踏在地面上時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲

B．馬蹄聲可以沿土地傳播

C．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

D．土地傳播聲音的速度比空氣快

(2007，成都，7)圖示的幾項(xiàng)測(cè)量，操作錯(cuò)誤的是

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A．使用刻度尺測(cè)量時(shí)，讓刻度線盡量貼近被測(cè)物體

B．使用量筒測(cè)量時(shí)，視線與凹形液面的底部相平

C．使用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)，視線與溫度計(jì)的標(biāo)尺垂直

D．使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，將測(cè)力計(jì)倒置

(2007，重慶，6)經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已做過大量的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由測(cè)量工具直接測(cè)出(如固體密度)．在這種情況下，常常需要通過測(cè)量與之有關(guān)的另一些物理量(如固體的質(zhì)量、體積)，再通過它們的關(guān)系得出待測(cè)物理量，這種測(cè)量方法叫間接測(cè)量法．下面是同學(xué)們做過的一些實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用了間接測(cè)量法的是

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A．用刻度尺測(cè)物體長度

B．用溫度計(jì)測(cè)水的溫度

C．用電壓表和電流表測(cè)電阻

D．用氣壓計(jì)測(cè)大氣壓強(qiáng)

(2006，廣州市)下列說法中正確的是

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A．半導(dǎo)體在任何情況下都不能導(dǎo)電

B．超導(dǎo)體的電阻為零

C．原子不可再分

D．納米是比米大的長度單位

(2006，遂寧市)以下是一雙竹筷的“自述”，其中違背物理原理的是

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A．“將我斜插在玻璃水杯中，你會(huì)看到我身子折斷了”

B．“當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí)，我—定是省力杠桿”

C．“將我放在水里，我會(huì)漂浮在水面上”

D．“將我接入電路，我拒絕電流從我身上流過”

(2006，沈陽市)小陽觀察到一些與罐裝“可樂”有關(guān)的現(xiàn)象，其中判斷正確的是

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A．一罐355mL的“可樂”，質(zhì)量約為100g

B．小陽用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強(qiáng)

C．在燈光下，“可樂”罐后面會(huì)形成“黑影”，說明光是沿直線傳播的

D．拉開拉環(huán)時(shí)，罐口有少量“白氣”生成，這是汽化現(xiàn)象

(2006，武漢市)不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

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(2006，宿遷市)下列說法正確(或符合實(shí)際情況)的是

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A．人正常步行的速度約為1m/s

B．學(xué)校微機(jī)室內(nèi)的電腦顯示器長度約為1.5m

C．宿遷地區(qū)最低氣溫可達(dá)到－50℃

D．高壓鍋的原理是增大鍋外的氣壓，降低沸點(diǎn)

(2006，福州市)下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

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A．一本物理課本厚度約為1.6dm

B．家庭電路電壓是380V

C．一個(gè)成人的質(zhì)量約為500g

D．教室里讓人感覺舒適的溫度是25℃