科目: 來(lái)源: 題型:022
學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象.圖中
OA段、OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用________彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用________彈簧.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:022
把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上,一個(gè)人用
10N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)4cm,現(xiàn)兩個(gè)人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,此時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量是________,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N.查看答案和解析>>
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(2007
·梅州)小明同學(xué)是一位集郵愛(ài)好者,他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票,郵票與放大鏡的距離應(yīng)該是________10cm(選填“大于”、“小于”或“等于”),所成的像是放大、________(選填“正立”或“倒立”)的________(選填“實(shí)”或“虛”)像.查看答案和解析>>
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(2006
·北京)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示.由甲圖可知,此透鏡的焦距為________cm;當(dāng)把燭焰放在此透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖乙所示,從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)________、放大的虛像(選填“正立”或“倒立”).查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:022
在圖中的凸透鏡焦距為
15cm,則燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)大于_________cm,其像的位置在_________cm與________cm之間,此像是_________、_________的________像.查看答案和解析>>
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(2006
·安徽)雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約________m.(聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s).查看答案和解析>>
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(2006
·南通)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說(shuō)明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲,說(shuō)明________可以傳播聲音.查看答案和解析>>
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我國(guó)古書《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲.其原因是
________能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度________.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:022
如圖,鬧鐘的鈴聲大作,“該起床了”,可小明還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲,這是因?yàn)?/FONT>________.小明要想聽(tīng)到鬧鐘聲,可采取的辦法是________.
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