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科目: 來(lái)源: 題型:058

圖甲所示電路,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓不變,改變R的滑片位置,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)變化的圖線(xiàn)如圖乙所示,根據(jù)以上條件可知R0的阻值為  Ω,電源電壓為   V.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

以下為一些同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量牛奶密度實(shí)驗(yàn)中的一些步驟:

①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;

②向燒杯中倒入一些牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2

③向量筒中倒入一些牛奶,測(cè)出牛奶的體積V1;

④將量筒中的牛奶倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m3;

⑤將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V2

⑥將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,測(cè)出量筒內(nèi)牛奶的體積V3;

⑦測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4

為了減小測(cè)量的誤差,你認(rèn)為必須的實(shí)驗(yàn)步驟及其合理的順序是__________________(用步驟前的字母表示)。

用上述實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)出的物理量,得出牛奶密度的計(jì)算公式為:ρ=_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

如圖所示,是量筒的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,該量筒的分度值為_(kāi)______ mL,量程為_(kāi)______ mL。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀(guān)察它的___________和認(rèn)清它的分度值。小明用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度,分別進(jìn)行了三次操作,如圖(甲)所示,其中正確的操作是___________。圖(乙)中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是___________℃,水的溫度是___________℃。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

使用電流表時(shí),所測(cè)電流不得超過(guò)它的________,必須使電流從它的____________接線(xiàn)柱流進(jìn)(選填“+”或“棥?。

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如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃。

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如圖所示,電能表的讀數(shù)為   kW·h。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

如圖所示,刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為   cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

小明的房間比較狹小,你能利用所學(xué)的知識(shí)幫他想個(gè)辦法使他的房間感覺(jué)大些嗎?簡(jiǎn)述你的理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

靈山縣是全國(guó)著名撝泄?趟?V?鐢。學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度。他們選取的實(shí)駔器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

  方案A:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些牛奶質(zhì)量為       ;(3)再將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V1;(4)計(jì)算出牛奶的密度ρ。

  方案B:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3;(2)將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V2;(3)測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4;(4)計(jì)算出牛奶的密度ρ=           。(用m3、m4、V2表示)

【評(píng)估與交流】

   通過(guò)分析交流上述兩種方案后,你認(rèn)為在方案     中,牛奶的    (選填撝柿繑或撎寤龜)測(cè)量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏     (選填摯髷或撔?)。

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