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科目: 來(lái)源: 題型:058

(’06蘭州)在下圖中的空缺處,分別填入電流表和電池組的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的電路,圖中箭頭表示電流方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,寧夏回族自治區(qū),39)某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)做了下表的實(shí)驗(yàn)記錄.

(1)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的凸透鏡的焦距是________cm;

(2)該同學(xué)的記錄有一處明顯的錯(cuò)誤是________;

(3)請(qǐng)?jiān)谏媳怼皯?yīng)用”欄中選填兩個(gè)對(duì)應(yīng)的光學(xué)器件名稱.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,陜西,30)圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在________上.

(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊到________,直至找到像最清晰的位置.

(3)如圖,燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm

(4)保持燭焰位置不動(dòng),把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰移動(dòng)2cm,可以從________(選填“光屏一側(cè)”或“燭焰一側(cè)”)通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像,________就是利用了這一成像規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,北京,30)小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.

(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、________的實(shí)像.(填“放大”“等大”或“縮小”)

(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的________的實(shí)像.(填“倒立”或”正立”)

(3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、________的燭焰的像.(填“放大”“等大”或“縮小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,山東聊城課改區(qū),9)(2分)有A、B兩塊凸透鏡,現(xiàn)需測(cè)量它們的焦距范圍.實(shí)驗(yàn)時(shí),兩透鏡和燭焰的距離均保護(hù)10cm不變,觀察到燭焰通過(guò)兩凸透鏡所成像的情況如下表所示.試確定A透鏡的焦距的范圍為________,B透鏡的焦距的范圍為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,南通市)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為________cm

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上.

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________的實(shí)像.________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2005,沈陽(yáng)非課改)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,如圖所示.

(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm處時(shí),沿直線無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都承接不到像,原因可能是_____________;

(2)重新調(diào)整后,保持透鏡的位置不變,當(dāng)把光屏放在75cm處時(shí),移動(dòng)蠟燭能在光屏上得到一個(gè)________(填“放大”或“縮小”)________(填“正”或“倒”)立的實(shí)像.

(3)當(dāng)把蠟燭移動(dòng)10cm處時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè)________的像(填“放大”或“縮小”).照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像情況一致的是________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(’06黑龍江課改區(qū),27)小強(qiáng)同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)出一物體重力是4.8N,將該物體浸沒在水中后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.2N,請(qǐng)回答下列問題:

(1)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的原因是________________;

(2)若直接將物體浸沒水中,則物體將________;(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)

(3)根據(jù)小強(qiáng)同學(xué)的測(cè)量結(jié)果,還可以求出________和________(寫出物理量的名稱即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2006,溫州市)小紅用一個(gè)木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)用到的器材還有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼,如圖所示.圖中數(shù)字表示實(shí)驗(yàn)序號(hào).

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的是摩擦力大小與________的關(guān)系;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)始終水平拉著木塊運(yùn)動(dòng),并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請(qǐng)指出其實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________;

(3)在實(shí)驗(yàn)2中,若把彈簧測(cè)力計(jì)拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將________(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

(2007,北京,27)如圖丙所示,量筒中水的體積是________

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