科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20?，定值電阻R₀為5?．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和電壓表（“0～3V”或“0～15V”）的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線．則R₀的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)中用到的一種電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L₁、L₂都發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，由于燈泡L₂的質(zhì)量問(wèn)題，燈絲被燒斷了，設(shè)燈泡工作時(shí)電阻不變，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、燈泡L1亮度變暗

B、燈泡L1額定功率變大

C、滑動(dòng)變阻器的電流變大

D、滑動(dòng)變阻器的功率變小

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路，電源電壓為8V并保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由一個(gè)位置移動(dòng)到另一位置時(shí)，定值電阻R₀的電功率由1.6W變成了0.4W，則電壓表的示數(shù)可能是（　　）

A、由2V變?yōu)?V

B、由4V變?yōu)?V

C、由3V變?yōu)?V

D、由3V變?yōu)?V

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓U保持不變．小華同學(xué)把標(biāo)有“8V  16W”的燈泡L₁和“12V  36W”的燈泡L₂串聯(lián)在電源兩端，閉合開(kāi)關(guān)S后，其中一只燈泡能正常發(fā)光，另一只燈泡沒(méi)有達(dá)到額定電壓，此時(shí)燈泡L₁和L₂的實(shí)際功率分別為P₁和P₂．則下列關(guān)于電源電壓U、P₁和P₂的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A、U=16V；  P1=P2

B、U=20V；  P1=P2

C、U=16V；  P1＜P2

D、U=20V；  P1＞P2

科目： 來(lái)源： 題型：

物理興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡，設(shè)計(jì)了如圖所示三種電路，電源電壓相同且保持不變，則有關(guān)電路消耗的總功率說(shuō)法正確的是（　�。�

A、甲電路消耗的總功率最大，乙電路消耗的總功率最小

B、甲電路消耗的總功率最小，丙電路消耗的總功率最大

C、甲、乙兩種電路消耗的總功率相等

D、三種情況電路消耗的總功率都相等

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率．若三檔中只有一檔因某只開(kāi)關(guān)發(fā)生短路而不能工作，則下列判斷正確的是（　�。�

A、高溫檔與中溫檔一定都能工作

B、低溫檔與高溫檔一定都能工作

C、中溫檔一定能工作

D、低溫檔一定能工作

科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)收集了四種家庭常用電器的銘牌，根據(jù)銘牌中給出的信息判斷按下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A、四種家用電器都必須在220V電壓下才能正常工作

B、四種家用電器正常工作時(shí)，通過(guò)電風(fēng)扇的工作電流最大

C、四種家用電器正常工作時(shí)，電熱水壺的電功率最大

D、××電冰箱正常工作時(shí)平均每小時(shí)消耗電能為0.5kW?h

科目： 來(lái)源： 題型：

將燈L₁接在電壓為6V的電路中，功率為6W．若保持電路電壓不變，再將燈L₂接入電路，如圖所示．電路工作時(shí)，則正確的是（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（　　）

A、電路的總電阻是9Ω

B、電路的總功率為4.5W

C、燈L1的實(shí)際電流為0.5A

D、燈L2兩端的電壓是4V