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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究電流熱效應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)電路,甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值.比較通電后兩根電阻絲各自?xún)啥说碾妷篣、U以及它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q、Q的大小,下面關(guān)系中正確的是( 。
A、U<U,Q<QB、U<U,Q>QC、U=U,Q=QD、U>U,Q<Q

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、電路采用串聯(lián),是為了控制電流和通電時(shí)間相等B、采用煤油而不是水,是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?/span>C、該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系D、該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高的溫度來(lái)得出結(jié)論的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲浸在質(zhì)量相同、初溫相同的煤油中,在閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中( 。
A、要保持電阻R1、R2兩端的電壓相同B、B瓶電阻絲中的電流比A瓶電阻絲中的大C、用溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少D、在時(shí)間內(nèi)相同時(shí),兩瓶中煤油吸收的熱量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)B、實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法C、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:在其他條件相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越少D、實(shí)驗(yàn)中觀察到溫度計(jì)示數(shù)升高的越高,電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于英國(guó)物理學(xué)家焦耳的重要貢獻(xiàn)的是( 。
A、首先驗(yàn)證了液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度成正比的結(jié)論B、首先發(fā)現(xiàn)了浮力大小與它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系C、最先探究了電流與電壓和電阻之間關(guān)系D、最先確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)煤油升高的溫度來(lái)反應(yīng)電流通過(guò)銅絲產(chǎn)生熱量的多少B、實(shí)驗(yàn)中使用煤油而不使用水的原因是水的比熱容比煤油的比熱容大C、分析A、B兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化時(shí)研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系”D、分析A、B兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化可以得到結(jié)論:其他條件相同時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,電流產(chǎn)生的熱量就越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置(R1=R2)、若干節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和停表探究“電熱跟電流關(guān)系”,提出的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上C、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上D、只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中電阻絲的電阻R1>R2,下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A、在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系B、在乙圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系C、在甲圖中,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高D、乙圖只能用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( 。
A、甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法B、甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C、乙實(shí)驗(yàn)時(shí)為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D、乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,已知R1>R2,閉合開(kāi)關(guān)S后( 。
A、電流通過(guò)R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1<Q2B、通過(guò)R1、R2的電流I1>I2C、R1、R2兩端的電壓U1>U2D、R1、R2消耗的電功率P1>P2

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