相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了
A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲B．易于反射聲波，增大聲音
C．提高聲音的音調(diào)D．裝飾、美觀

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電6s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？（設(shè)當時的氣溫為15℃。）

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

某同學(xué)旅游時，劃船行在兩山之間的湖面上。他大喊了一聲，經(jīng)過1.2 s聽到一個回聲，又經(jīng)過3 .6 s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？（設(shè)當時的氣溫為15℃。）

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句．船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是因為寒山寺的大鐘受到撞擊發(fā)生了　   　．所以聲音是由發(fā)聲體的　   　而產(chǎn)生的．

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象一節(jié)時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明　發(fā)聲體在振動　．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了說明桌子在振動，你建議采取的措施是：　               　．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明　      　．
（4）若把圖①和圖③兩實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是　 　，原因是　          　．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ）
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．人們根據(jù)響度能辨別不同樂器發(fā)出的聲音
C．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s
D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無關(guān)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種聲現(xiàn)象中，可以用相同的聲學(xué)知識解釋的是
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜    引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音    過程中減弱噪聲。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到的鐘聲，是因為大鐘受到僧人的撞擊，產(chǎn)生_________而發(fā)出的，客人能辨別出傳來的是“鐘”聲，是根據(jù)聲音的________來判別的。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

兩名宇航員到國際空間站外進行太空行走，不能像在地面上那樣直接談話，這是因為真空  　　  傳播聲音。（選填“能”或“不能”）

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同步練習(xí)冊答案