下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

A．人的手臂前后揮動(dòng)時(shí)因?yàn)槁牪坏铰曇�，所以不是聲源�?/td>

B．聲音的傳播速度會(huì)受周圍環(huán)境的影響

C．物體振幅大小與聲速無直接關(guān)系

D．聲音不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法獲得的

一切正在發(fā)聲的物體都在__________ ，聲的傳播需要介質(zhì)。在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中，傳聲最快的是 __________ 。某飛機(jī)的速度是2倍的音速，則這架飛機(jī)在5秒內(nèi)的飛行距離是__________ 。（聲速取340m/s）

夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)．蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜 __________引起的．教師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音在__________ 減弱噪聲．

小俞對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)過2s聽到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是         m（空氣中聲速取340m/s）．這種方法__________ （選填“能”或“不能”）用來測(cè)量地月之間的距離．

課外活動(dòng)中，老師和同學(xué)們相互交流的說話聲音是依靠__________傳播的；潛水員在水下聽到岸上的人講話，講話聲是靠__________傳播的；用拉緊的細(xì)線連接的兩個(gè)火柴盒制成的土電話進(jìn)行對(duì)話，聲音是依靠__________傳播的。

看圖說話：

（1）觀察圖3能得出的結(jié)論是
（2）觀察圖4能得出的結(jié)論是

如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)喝飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明________________________________________                          。                  
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________                                            。
（4）某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 __________             （選填符號(hào)a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ________________ 。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦__________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （  ）                           

A．聲音可以在真空中傳播	B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音速度比光速快	D．聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是（  ）            

A．聲波傳到鼓內(nèi)去了	B．鼓面停止了振動(dòng)
C．鼓的振動(dòng)變快了	D．以上說法都不對(duì)

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是（  ）      

A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí)	B．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí)
C．看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)	D．看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí)