（2分）riben“海嘯”災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．醫(yī)生用聽(tīng)診器接聽(tīng)患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)

B．注射時(shí)針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈�引力作�?/p>

C．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿

D．噴灑消毒液后，過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

（2分）對(duì)使用以下實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問(wèn)題的描述，正確的是（ ）

A．用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

B．用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．用來(lái)演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系

D．用來(lái)演示導(dǎo)線周圍存在的磁場(chǎng)

（2分）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，變阻器的滑片R向左移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（ ）

A． 示數(shù)變小，示數(shù)變小，示數(shù)變小

B． 示數(shù)變小，示數(shù)變小，示數(shù)變大

C． 示數(shù)變小．示數(shù)不變，示數(shù)不變

D． 示數(shù)變大，示數(shù)變大，示數(shù)不變

（2分）僅使用以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是（ ）

A．刻度尺、天平和砝砰

B． 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線

C．彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線

D． 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯

（2分）如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到到的一些場(chǎng)景．他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A． 甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B． 乙圖中百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)行立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C． 丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力

D． 丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大

（2分）關(guān)于溫度，熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．0℃的冰塊也有內(nèi)能

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．物體放出熱量，溫度不一定降低

D．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小

（2分）下列做法不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是（ ）

A． 改變提升重物的高度

B． 用體積相等的塑料動(dòng)滑輪代替鑄鐵動(dòng)滑輪

C． 提升更重的物體

D． 給定滑輪加潤(rùn)滑油

（2分）將兩根電阻絲R1、R2分別插入甲、乙兩瓶等質(zhì)量煤油中，串聯(lián)接入電路，R1：R2=2：3。通電一段時(shí)間后，R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為（ ）

A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：4

（2分）教室里的日光燈是 聯(lián)的，馬路上的路燈是 聯(lián)的．

（2分）在家庭電路中．用測(cè)電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線與零線．在如圖所示的情況中．使用方法正確的是 （選填“甲“或“乙“），如果被測(cè)導(dǎo)線是 線，試電筆的氖管會(huì)發(fā)光．