（2分）小明按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為 A，電壓R的阻值為 Ω．

（2分）你知道嗎，自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸氣因為 投向了大海的懷抱，“調(diào)皮”的水滴因為 使河床干涸．（填物態(tài)變化名稱）

（2分）“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時紅燈快結(jié)束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（2分）如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為 N，如果物塊繼續(xù)下沉，則此物塊所受到的浮力 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2分）某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力．他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F﹣h圖象如圖乙所示：

（1）鉤碼的重力為 N．

（2）當(dāng)h=15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為 J．

（4分）（1）如圖1所示，S′是發(fā)光點S在平面鏡中所成的像，圖中已畫出了一條入射光線和它的反射光線，請你在圖中畫出另一條入射光線SA的反射光光線．

（2）如圖2，用筆畫代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整．

（8分）小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖象，如圖甲所示；

（1）要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是計時器和 ．

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是 段所對應(yīng)的溫度值（選填“AB”和“DE”）．

（3）如圖甲（a）所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為 ．

（4）OA段與BC段的傾斜程度不同，這是因為 ．

（6分）根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應(yīng)使右端的螺母向 移動（選填“左”或“右”）．

（2）圖乙中要是杠桿平衡，應(yīng)在a處掛 個鉤碼．

（3）當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將

（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（8分）圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實驗總通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是 ．

（12分）隨著生活品味的提升，玻璃房逐漸受到人們的青瞇，這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動擦窗機(jī)器人”完成．某“自動擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)自動擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）

（1）當(dāng)自動擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，摩擦力為 N．此時若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10﹣3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是多大？

（3）自動擦窗機(jī)器人豎直向下運(yùn)動時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）自動擦窗機(jī)器人在6s內(nèi)均速豎直向下運(yùn)動了0.6m，重力做功的功率是多大？