根據(jù)對(duì)表中幾種物質(zhì)的比熱容比較和分析，回答下列問(wèn)題:

（1）制作體溫計(jì)常用 做介質(zhì)，原因之一是 。

（2）北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了 特性。

（3）一杯質(zhì)量為0.2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過(guò)程中，水放出的熱量為 J，水的比熱容 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有兩個(gè)：①為了減小誤差；②是為了尋找規(guī)律。在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是 （選填“①”或“②”）；在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是 （選填“①”或“②”）。

抄表工人分別在元旦日和3月1日看到小明家的電能表如圖所示，電能表是測(cè)量_________（填物理量的名稱）的儀表；小明家一、二月份一共用電__________；借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率，小明還需要一個(gè)工具（或器材）是： 。

如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“30? 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時(shí)的電流為 A。若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍是 。

如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繞線。

在下圖中，為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。

在下圖中，標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極。

張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題：

（1）每個(gè)滑輪的重是多少？

（2）當(dāng)貨物重為1000N時(shí)，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？

（3）繩子能承受的最大拉力是多少？

（4）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

小明家的樓道燈泡在深夜時(shí)很容易燒壞。為解決這一問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，L1和L2都是“220V 40W”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(設(shè)燈泡的電阻不變化，電源電壓變化忽略不計(jì))

（1）L1燈泡的電阻是多少？閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，L1正常發(fā)光，工作5h消耗的電能是多少？

（2）斷開(kāi)S2，閉合S1，讓兩燈泡都發(fā)光，深夜燈泡就不容易燒掉了，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)L1兩端的電壓。

（3）請(qǐng)計(jì)算兩盞燈泡都亮?xí)r電路消耗的總功率是多少？

做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。芳芳同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

通過(guò)分析數(shù)據(jù)。她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是 ，除此之外彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿 方向做 運(yùn)動(dòng)時(shí)“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”。

（2）分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)：隨物重的增大該裝置的機(jī)械效率 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。