光的直線傳播是有條件的，它的條件是，光只有在__________________才能沿直線傳播。光在不同的物質(zhì)中的傳播速度不相同，只有在________________速度才最大，其大小為__________千米/秒。

夏天人們在大樹下乘涼，形成乘涼的范圍實際上是大樹的 ，其原因是 ；我們在樹下還可以看到一些圓的光斑，這些光斑是由于 而形成的 。

2004年12月26日，在南亞、東南亞地區(qū)發(fā)生強烈地震，引發(fā)了海嘯，造成大量的人員傷亡，但在現(xiàn)場卻很少發(fā)現(xiàn)動物的尸體。人們猜測可能是由于動物能夠聽到地震產(chǎn)生的 聲波，這種聲波的 小于20 ，人耳無法聽到。

小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關閉關嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。

入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線與反射光線間的夾角是___ ____；如果保持入射光線的方向不變，把鏡面轉(zhuǎn)過300，此時，反射光與入射光夾角是____ ___。要使反射光線跟入射光線垂直，入射角應是 ；當入射光線逐漸向法線靠攏時，反射角將 （填“變大”、“不變”、“變小”）

根據(jù)問題猜測答案，再通過實驗對猜測進行檢驗，確定猜測正確與否是科學探究的關鍵之一。假若有一位同學提出以下一個問題：人們在觀察宇宙星空時，可以觀察到星球爆炸的痕跡，但卻從沒有聽到爆炸的聲音，這是為什么？

請根據(jù)以上問題提出兩個“合理”的猜想：

（1）猜測（一） ；

（2）猜測（二） ；

完成下面各圖中光反射的光路圖。

小麗同學想利用平面鏡將太陽光反射，讓與水平方向成600角的光線豎直照亮井底，如圖所示，請你在圖中作出平面鏡放置的位置，并畫出反射光線，此時，平面鏡與水平方向的夾角是_______度。

請各舉一個實例，說明光的反射對人們生產(chǎn)生活的利與弊。

（1）利： ；

（2）弊： 。

小紅是一個愛思考、愛觀察的同學，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：

⑴琴聲、歌聲是通過 傳播到小紅耳朵的；

⑵小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是 ；

⑶女高音歌唱家演唱時聲音的 高，男低音歌唱家演唱時聲音的 大。(填音調(diào)、音色或響度)

⑷小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動。并且，弦張的越緊，振動的越 ，發(fā)聲的音調(diào)越 。

小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關。于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號

為 的琴弦。

②探究過程通常采用下列一些步驟：㈠實驗研究；㈡分析歸納；㈢提出問題（或猜想）；㈣得出結論等。你認為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是 。

③在上述探究過程中，主要用到了 的研究方法。

⑸問題探討：小紅想進一步了解有關聲音的一些知識，于是她查找了如下資料：

共鳴

兩個發(fā)聲頻率相同的物體，如果彼此相隔不遠，使其中一個物體發(fā)聲，另一個也有可能跟著發(fā)聲，這種現(xiàn)象就叫“共鳴”。

有趣的是：幾乎隨便什么容器里的空氣（叫做空氣柱），也會同發(fā)聲物體共鳴。拿一個發(fā)聲體靠近容器口，如果頻率適當?shù)脑挘�那么，空氣柱就會發(fā)生共鳴，使聲音大大增強。根據(jù)聲學家的研究，只要波長等于空氣柱長度的4倍，或4/3倍、4/5倍 ……的聲音，傳入容器后就能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽見嗡嗡聲的原因。

①什么條件下空氣柱會發(fā)生共鳴?

②一把普通熱水瓶內(nèi)部高度大約是30厘米，則波長為 厘米的聲音傳入熱水瓶，會引起共鳴。

③在日常生產(chǎn)和生活中，哪些地方利用了此現(xiàn)象？請舉一例。