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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

中學生小華在一次跳繩的體能測試中,1min內跳了120次,每次跳離地面的高度約為5cm,則他跳繩時的功率最接近( )

A.5W B.50W C.500W D.5000W

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力),下列說法正確的是( )

A.從O點到C點運動員速度一直減小

B.從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C.從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D.從O點到A點運動員的機械能不變

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中, (填“甲”或“乙”)做功的功率更大。

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:填空題

11月1日6時42分,被譽為嫦娥5號探路尖兵的載人返回飛行試驗器結束為期8天的地月之旅,迎來它最后的謝幕演出——返回地球,這是中國首次迎來從遙遠月球上空返回的人造航天器。6時31分, “嫦娥”在內蒙古上空10公里的地方啟動了最后的回收程序:“嫦娥”打開了傘艙蓋,彈出了減速傘。很快,巨大的主降落傘在減速傘的拖拉下打開了。高速飛行、靈巧輕盈的“小嫦娥”在主傘巨大的拉力下,被拽了起來,仿佛仙女搖曳于空中的舞姿。在此過程中,“嫦娥”的機械能 。(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:實驗題

“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示,艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:

(1)艾力同學在研究動能大小跟 的關系;

(2)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷 ;若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達到探究目的.

(3)如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,與本實驗相比有許多相似之處,關于這兩個實驗的說法中錯誤的是( )

A.為了保證物體到水平面時的初速度相同,兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑

B.b實驗可以推理出,如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去

C.a實驗可得出物體的速度一定時,質量越大,動能越大

D.a、b實驗中物體運動時,機械能始終保持不變

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示為我國首輛 “玉兔號”月球車。登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180 m用時60min,若車的質量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2。求:

(1)月球車在測試過程中的速度;

(2)月球車受到的重力;

(3)月球車對水平地面的壓強;

(4)月球車在測試過程中所做的功和功率。(g=10牛/千克)

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科目: 來源:2014-2015學年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)生地震時,小明被困在建筑物的廢墟中,他處變不驚,通過敲擊就近的鐵制管道,被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救。小明這種做法是利用鐵管能夠( )

A.傳聲 B.傳熱 C.導電 D.通風

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科目: 來源:2014-2015學年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種運動中,屬于機械運動的是( )

A.春天,桃樹上結出桃子 B.秋天,熟透的蘋果落向地面

C.上課的鈴聲傳到同學們兒中 D.晚上,探照燈的燈光射向天空

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科目: 來源:2014-2015學年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

將一盆冰水混合物放到0℃的房間里,下列說法中正確的是( )

A.因為冰的熔點是0 ℃,所以冰可以熔化一部分

B.因為水的凝固點是0 ℃,所以水可以凝固一部分

C.水不能結冰,冰也不能熔化

D.條件不足,無法確定

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科目: 來源:2014-2015學年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

要測量1分硬幣的厚度,使測量結果的誤差較小,下列方法中最佳的選項是( )

A.用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度

B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度,求平均值

C.用刻度尺分別測出10個1分硬幣的厚度,求平均值

D.用刻度尺測出10個1分硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個1分硬幣的厚度

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