小喬站在路邊等校車，小喬說自己是運動的，她所選擇的參照物是

A．路燈                           B．路邊的大樹

C．書包                           D．駛來的校車

在如下圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

下列數(shù)據(jù)最接近事實的是

A．你現(xiàn)在所處的考場內(nèi)氣溫約37℃         B．初中課桌的高度約80cm

C．初中生百米賽跑的平均速度約15m/s      D．成人心臟跳動一次所需時間約10s

下列各種現(xiàn)象形成的過程中，需要放出熱量的是

A．春天，冰雪消融                   B．夏天，灑水乘涼

C．秋天，濃霧環(huán)繞                   D．寒冬，雪人變小

使用溫度計測量液體溫度時，如下圖所示的四種方法中正確的是

如下圖所示，是菲菲同學在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是

         A               B                 C                   D

 “媽媽，媽媽，外婆來電話了……”小花接聽電話喊道。小花主要是根據(jù)聲音的什么特征判定是外婆打來的

A．響度          B．音調(diào)          C．音色        D．悅耳動聽

一列火車以25m/s的速度勻速前進，某一時刻路過如圖所示的路標。

求：(1)火車還要多長時間才能到達揚州？

(2)若該火車完全通過一條長2800m的隧道需要用時120s，求火車的長度。

下圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分．再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放。此時應該拿至圖乙

的__    _  （填“A”或“B”） 所示的位置釋放，同時記錄下落至地面的__    _  ，或測出紙錐下落相同時間運動的__    _   ，就可比較紙錐下落的快慢．

（2）小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關，并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關系，發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同，為了使紙錐的輕重相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是

                                                                   。

（3）小華用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如圖丙所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是                  （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的平均速度為              m/s．

小朵同學用蠟燭、凸透鏡、光屏和光具座等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，她首先使燭焰、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。

（1）點燃燭焰發(fā)現(xiàn)光屏上的成像情況如圖甲所示，她應將光屏向__    _  (上/下)調(diào)；或?qū)�燭焰向__    _  (上/下)調(diào). 調(diào)整后開始實驗，實驗記錄的部分數(shù)據(jù)見下表：

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題:

(2)實驗中所用透鏡的焦距為__    _  cm;

(3)當U =7.5cm，時，光屏上所成像是　      　（倒立/正立）、　    　（放大/縮小/等大）的像，生活中常用的　          　就是利用這個原理制成的。

(4)小朵多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:光發(fā)生折射時，光路具有　　      　.

（5）小朵把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間（如圖乙），發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應該向_____   ______透鏡方向移動光屏（靠近/遠離），可再次得到清晰的像．