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科目: 來(lái)源: 題型:


為了規(guī)范交通行為,濟(jì)南市公安部門在很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭,如圖所示,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.拍照時(shí),攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)( 。

A.凸透鏡,成放大的實(shí)像 B.凸透鏡,成縮小的實(shí)像

C.凹透鏡,成放大的虛像 D.凹透鏡,成縮小的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:


小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( 。

A.響度增大,音調(diào)不變       B.響度減小,音調(diào)不變

C.響度不變,音調(diào)升高       D.響度不變,音調(diào)降低

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科目: 來(lái)源: 題型:


濟(jì)南市許多商業(yè)大樓都建有觀光電梯,如圖乘客在隨電梯豎直上升的過(guò) 程中,可透過(guò)玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色.分析這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 以地面為參照物,乘客是靜止的

B. 以電梯為參照物,乘客是靜止的

C. 以地面為參照物,電梯是靜止的

D. 以乘客為參照物,地面是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:


石墨烯又稱單層墨.最近美國(guó)研究人員通過(guò)引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題.這利用的是石墨烯的( 。

A.熔點(diǎn)高       B.硬度大       C.導(dǎo)電性強(qiáng)     D.導(dǎo)熱性好

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖甲為某電熱水器的原理圖(其銘牌如下表),其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計(jì),R為熱敏電阻,電源電壓U1恒為6V.熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中.已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V.當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通.

(1)當(dāng)銜鐵位于圖甲所示位置時(shí),高壓工作電路中的總電阻為 Ω,此時(shí)電路處于 (選填“加熱”或“保溫”)狀態(tài).

(2)當(dāng)電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時(shí),給滿水箱中的水加熱,使其從25℃升高到45℃,需用時(shí)50min.求此加熱過(guò)程中:

①水吸收的熱量;

②電熱水器的加熱效率.【水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)】


(3)熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0=15mA,其熱敏電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖.為保護(hù)熱敏電阻R使低壓控制電路正常工作,保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:


工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計(jì)繩重和摩擦.

(1)拉力做的有用功是多少?總功是多少?

(2)拉力的功率是多少?

(3)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)

(2)請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx 斷路,開(kāi)關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值.測(cè)量時(shí),只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1,只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2,則電阻Rx兩端的電壓為,電阻Rx=(以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示).

(5)(2分)因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測(cè)量減小實(shí)驗(yàn)誤差,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,仍按照(4)中的測(cè)量和計(jì)算方法,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值.請(qǐng)你分析小明測(cè)得Rx阻值的方法是否正確,并說(shuō)出判斷理由

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科目: 來(lái)源: 題型:


探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿自重的力臂為_(kāi)______ cm.

(2)如圖(b),在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是__________________.若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個(gè)鉤碼重為0.5N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_(kāi)______N.

(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),與圖(b)相比,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).


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科目: 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后,愛(ài)探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度,具體操作如下:

(1)測(cè)液體質(zhì)量:天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為g.

(2)測(cè)液體體積:將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為mL,盡管體積測(cè)量方法正確,但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要(選填“偏大”或“偏小”).

(3)小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m—V”圖像,如圖丙所示,由圖像可知該液體的密度為kg/m?3


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科目: 來(lái)源: 題型:


小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,所用凸透鏡焦距為10cm.





(1)點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方(如上圖),此時(shí)他應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)移動(dòng),使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,此時(shí)會(huì)看到一個(gè)倒立、 的實(shí)像.生活中的 就是應(yīng)用了此成像規(guī)律制成的.

(2)小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處,將蠟燭移到35cm刻線處,同時(shí)將光屏向選填“左”或“右”)移動(dòng),直到在光屏上再次看到像后,正確測(cè)出了像距.

(3)鄰座的小紅用同樣的實(shí)驗(yàn)器材做該實(shí)驗(yàn),小紅將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是


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