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科目: 來(lái)源: 題型:


在圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示,則該電路中的電流為(  )

A.1 A B.0.4 A

C.0.2 A D.0.6 A

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過(guò)程中(  )


A.電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大

B.電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

C.電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大

D.電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,電源電壓為3 V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),則(  )


A.電壓表被燒壞

B.電流表將被燒壞

C.燈L1亮,燈L2不亮

D.兩只燈泡都將被燒壞

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科目: 來(lái)源: 題型:


張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )


A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1 A

B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9 A

C.通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)歐姆定律I=U/R,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就越小

B.導(dǎo)體兩端的電壓越高,導(dǎo)體的電阻就越大

C.導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟電阻成反比

D.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的電路中,電源電壓不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.8 A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,電流表的示數(shù)改變了0.5 A,則R1與R2的阻值之比為(  )


A.13∶5 B.3∶5

C.5∶3 D.5∶13

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,R1=10 Ω,R2=20 Ω。閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表V1與V2示數(shù)之比為(  )


A.3∶1 B.3∶2

C.2∶1 D.1∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:


一種聲光報(bào)警器的電路圖如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )


A.燈亮,鈴不響 B.燈不亮,鈴不響

C.燈亮,鈴響 D.燈不亮,鈴響

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科目: 來(lái)源: 題型:


有兩個(gè)電阻,阻值分別為30 Ω和10 Ω,把它們串聯(lián)起來(lái),其總電阻是(  )

A.40 Ω                                           B.30 Ω

C.20 Ω                                           D.7.5 Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:


瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。


【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?_______________________ _________________________________________________。

(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是________________________________。

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