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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,小明站在地面上能用較小的力通過(guò)滑輪組將重物提起來(lái),請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是用羊角錘拔釘子的示意圖,畫(huà)出將釘子拔出時(shí)所用最小力的方向及其力臂。

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科目: 來(lái)源: 題型:


自行車(chē)手閘可看作杠桿,對(duì)手閘的動(dòng)力及手閘所受阻力如圖11所示。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D11中畫(huà)出動(dòng)力臂;

(2)剎車(chē)時(shí)的手閘是         杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,斜面長(zhǎng)5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上,推力對(duì)木箱做的功是  ________ J,斜面的機(jī)械效率是  _________

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科目: 來(lái)源: 題型:


在下圖所示各個(gè)圖中,物G重都為12N,當(dāng)物體靜止時(shí),拉力F各是多少?(不記摩擦和機(jī)械重) :

F1=       N , F2=        N , F3=          N

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的裝置中,若拉力為F=2N,不計(jì)摩擦,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是________N和_______N。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,物體重60N,掛在杠桿的一端,要使杠桿平衡,可以在A點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)?u>      的      N的力;也可以在B點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)?u>          的        N的力。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖 所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿。他的中心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少為      N。若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為           W.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē),車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放.車(chē)前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物.當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿,若手推車(chē)和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為_(kāi)_______N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車(chē)可以視為_(kāi)_______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.

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科目: 來(lái)源: 題型:


小李的質(zhì)量為50kg,可以舉起80kg的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70kg,可以舉起60kg的杠鈴。兩人通過(guò)如圖的裝置看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái),結(jié)果應(yīng)是(   )

A.小李把小胖拉起           B.小胖把小李拉起

C.兩個(gè)都拉不起             D.兩個(gè)都拉起

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同步練習(xí)冊(cè)答案